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高考历史对科举制度的评价
如何
评价
中国古代
科举制度
答:
所以他们对科举制的评价是非常不好的,而对于现在大多数的人们来说,他们对于科举制度的评价,
实际上都是认为是有利的方面大于不利的方面的
,虽然它的根本目的是可以加强皇上的统治,但是很多人对于科举制度的评价还是非常高的。顾炎武为什么要抨击科举制度 科举制度在我国的历史上曾经做出过非常多的贡献,...
如何
评价科举制度
在
历史
上的功过
答:
科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断
;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。(2017·黄石)2017年是我国恢复高考40周年,高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:...
对科举制的评价
300字
答:
真正要评价科举制这么一个复杂精细、影响重大的制度,
需有一定的时空距离
。
离废科举越久远,人们越冷静客观,看得越清晰全面
。对科举这么一个选拔了中国从隋唐到明清大部分政治家、大部分文学家和大部分著名学者的制度,对一个与1300年间几乎所有知识分子、几乎所有地区和绝大部分书籍都有关的制度,对一...
科举制的
优点与缺点
答:
1、科举制度在政治方面:改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职
。增进了各方面人才的收集,代替了之前的世袭制,使得之前平民百姓也有机会进入官场。2、
在教育、社会风气方面
:科举制度促进了教育事业的发展,读书人用功读书的风气盛行。科举制度一起来掀起狂热的读书潮,人人都想当官,...
“十年寒窗一朝中举”,如何客观地
评价科举制度
?
答:
二、科举制度的积极方面 中国古代封建社会,受儒家思想以及历史局限性影响,社会中的等级观念十分浓厚
,虽然后来随着经济的发展,但这种等级观念仍然在中国古代社会中占据主流。这一观念也影响到了中国古代官员的选举,高门大户与世家大族的子弟往往当官要更容易一些,并且也更受人尊敬,相反寒门子弟即使凭借...
如何
评价科举制
?
答:
隋唐建立科举制,适应了士族衰落、庶族兴起的趋势,为庶族参政提供了条件,扩大了统治阶级的基础,为繁荣古代文化做出了贡献。明清时期
科举考试的
内容限制在四书五经范围内,八股取士使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想,加强了封建君主的专制统治。清末,科举制严重阻碍了科技文化的发展,阻碍...
谈谈你对中国古代
科举制度的
看法 1000字左右。
答:
科举制度
在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度,
科举考试
无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。最初东亚日本、韩国、越南均...
对科举制度的
看法
答:
可以推想,
科举制度
为政府发掘人材的同时,亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物;百年以来,多少各式菁英被困科场,虚耗光阴。清政府为了奴化汉人,更是严格束缚
科举考试
内容。清代科举制日趋没落,弊端也越来越多。清代统治者
对科场
舞弊的处分虽然特别严厉,但由于科举制本身的弊病,舞弊越演越烈,科举制终于...
历史
题:对比
科举制
,请你谈谈对今天考试
制度的
看法
答:
只不过通过
科举
而当官的太少,而且一部分只会纸上谈兵,缺乏常识。而现代生活中的考试是全面发展,有特长
高考
还可以加分,这是个不错的制度~~(对我来说) 我觉得
考试制度
是个展现自我的机会,“人生能有几回搏”,考试就是机会,“机会在于把握”,把握好了,在班里就有相当高的地位。比如说我,...
请
评价科举制度
在中国
历史
上的作用?
答:
其实,古代
科举
和现代
高考
很像。既给了一个(理论上)人人平等竞争的渠道,起到一定传播文化的作用,又扼杀了民族的创造性。
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