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高考散文教案设计
散文
烟台的海
教案设计
答:
设计理念: 在本课
教学设计
中,一是突出了研究性学习,教师提出问题,然后学生围绕问题进行研究,最后解决问题;二是体现了合作式学习,学生对问题的解决等,都以同桌或小小组的形式进行;三是教师、教材、学生三者之间的变化。在整个教学过程中,教师不作繁琐的分析,力求成为学生学习的指导者、协调者、合作者和激励者。 学...
《背影》教案
教学设计
答:
《背影》教案
教学设计
(一) 一、教材分析 《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙
散文
文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情背影是全文描写的焦点,也是叙事的线索作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外,还以背影为中心,安排了许多精彩的衬托和铺垫《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实...
散文教学教案设计
答:
综观诸多
散文
,抓住了线索也就理清了文章的思路。在此重点提示如下三点: 1.抓结构线索,把握内容。抓住脉络线索,就是抓住散文小段的关键话语,把这些话语组织起来就是文章的主要内容。如《背影》,只要找出文中对背影的几处描写;再如抓住《回忆我的母亲》中“母亲勤劳”,那么文章的内容就会清晰地展现在我们的头脑中。
散文
写作的
教案
答:
教学
目标:1、 了解
散文
的一般特点 2、 掌握散文写作的注意事项 课时安排:两课时 写作指导:一、 什么是散文?散文有广义和狭义两种概念。广义的散文,在古代指的是一切不押韵的文章,即韵文以外的一切记叙性和议论性的文体。在现代,广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、...
《石榴》
散文教案
答:
《石榴》
散文教案
推荐
教学设计
《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时,引导学生在熟练诵读全文的基础上,用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征),领会作者对石榴的喜爱之情,进而体会作者借对石榴的描写,所表达的志向、抱负。 过程设计 教法学法:在指导学生熟练朗读全文的基础上,引导学生自主学习,把...
《
散文
家谈散文》教案
教学设计
答:
1、
教学
重点:体会作者独特的感受和独到见解。 2、教学难点:了解
散文
鉴赏知识。 教学手段及其教学方法 1、教学手段:多媒体课件 2、教学方法:讨论法、讲授法 课前准备 :阅读课文,熟悉文本基本内容 教学时数:1课时 第一课时(10-2-38) 教学内容及其过程 一、作者简介 1、晓雪 1935年生,原名杨文翰,白族,云南...
朱自清
散文
春
教案
答:
《春》是朱自清先生写的一篇优美
散文
。下面是我网络整理的朱自清散文《春》
教案
以供大家学习。 朱自清散文《春》教案(一) 一、
教学
目标 1.知识目标 ⑴掌握字词,了解作者。 ⑵了解散文的特点,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。 ⑶理解把握文章细致观察景物,抓住景物特点进行描绘的写法。 2.能力目标...
《荷塘月色》高中语文
教案设计
答:
《荷塘月色》高中语文
教案设计
一 教学目标: 1、知识与能力方面:理解 抒情
散文
的情景交融手法,认识“通感”的修辞 方法 , 2、过程与方法方面:理清全文结构,理解文章表达的思想感情,体会散文的语言美, 3、情感与态度方面:理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡 的哀愁”,理解他追求自由的精神。 教学重点: 一是领会课...
《故都的秋》
教案设计
答:
(板书:颂秋) 七、布置作业 学习课文“以情驭景,以景显情”的写法,写800字左右的
散文
。 八、(板书
设计
): 故都的秋(颂歌) 郁达夫 北国之秋:清、净、悲凉 南国之秋:慢、润、淡 形散神聚 景人合一 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
散文
白鹭
教案
答:
关于
散文
白鹭
教案
【1】
教学
目标: 1、 用简要的语言概括出文章内容,并说说作者的见解。 2、 品读文章,在感悟作者情感的基础上,谈谈自己的独特感受和见解。 3、 阅读两位作家的文学作品,形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 教学过程: 一、自主思考:谈谈初中散文阅读技巧。 散文在内容上虽然或状物,或...
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