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10以内加减法应用题大班教案
大班
数学
10以内加减法
说课稿
答:
大班
数学
10以内加减法
说课稿 篇3 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的
加减法应用题
,并正确地摆出算式进行解答。 2、在活动中培养孩子良好的倾听习惯和收拾用具的习惯。 活动重点: 幼儿能看图,编出相应的加减法应用题,并正确 活动目标: 1、幼儿能看图,编出相应的加减法应用题,并正确地摆出算式进行解答。
幼儿
教案题目
有哪些
答:
幼儿园
教案题目
篇一:幼儿园教案口编
10以内加减法应用题
幼儿园教案口编10以内加减法应用题 【活动前评析】
大班
幼儿已经掌握了10以内加减法的运算和看图列算式,为了发展幼儿的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节口编9以内的加减法应用题的活动。首先以游戏性...
《自编加法
应用题
》
大班教案
答:
《自编加法
应用题
》
大班教案
2 活动目标: 1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 活动准备: 算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。 活动过程: 一、1、游戏阳光快车、师生一问一答的形式复习
10以内
的
加减法
,(出示加减算式...
大班
数学我会编
应用题教案
答:
活动目标: 1、能根据已有经验和范例,知道
加减法应用题
讲一件事情,说2个数字,问一个问题。2、学习根据图片和算式自编应用题。3、增加口语表达能力和思维的灵活性,喜欢数学。4、有兴趣参加数学活动。5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。活动准备: 农民伯伯、红萝卜和...
大班
数学
教案
:数一数
答:
师:大树上有10个苹果,被小鸟捉走了两个,还剩几个? 以相同方式请部分幼儿说出算式 五、活动结束: 游戏——邮递员 请幼儿以“送信”的方式大声说出信封上的数学算式,让幼儿在快乐的游戏中巩固
10以内
的
加减法
。 教学反思
应用题
教学一直是我们教学的一个难点,幼儿主要是看图应用题。可我们要注重幼儿对数学信息的...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇2 活动设计背景 5以内的加减法是
10以内加减法
的基础。学生由幼儿园学习的基础,计算除去个别学生有难度,大多数学生掌握较好,所以我把教学的重点放在感知数的计算与生活的联系,在具体的情景和活动中,体会加减法的含义这个内容上面来。 活动目标 1、让幼儿来理解加法减法的含义。 2、让幼儿掌握5...
幼儿园
大班教案
答:
10
、谈谈我们应该怎样保护、节约水。 幼儿园
大班教案
篇2 活动名称: 数学——学习7的减法① 1、引导幼儿继续学习按物体特征分解画面,并能根据物体的不同特征学习编
减法应用题
,列减法算式。 2、培养幼儿思维的敏捷性及其良好的操作习惯。 活动重点: 学习7的减法 活动难点: 能根据物体的不同特征学习编减法应用...
大班教案
答:
要求幼儿再编一道
减法应用题
并列式计算,然后口答应用题。 2、引导幼儿运用掌握的编题方法观察图二,根据图意编题列四道
加减
算式。 3、幼儿在纸上练习写算式。 4、小结幼儿上课情况。 活动结束: 小朋友一起探讨。
大班教案
篇6 一、活动目标 1、愿意在活动中大胆表现自己,喜欢唱歌。 2、尝试根据歌词创编动作...
大班教案
答:
7、数学:5
以内
数的组成、学习解答口报加法
应用题
、看图学习2的加法、数学智力卡活动
大班教案
篇4 设计思路: 每一个孩子都很喜欢花园,花园里的每一朵花、每一棵草在孩子的眼里,都是会说话的,有生命的。通过让孩子亲自去花园观察、感受。使孩子有直接的感受去表现、创造。进一步激发了孩子的绘画兴趣。使孩子能...
大班教案
答:
6、幼儿看算式编
应用题
,仿编歌词,教师出示其他小动物,引导幼儿创编 7、幼儿看算式编应用题,仿编歌词唱歌曲 教师出示算式,并指着算式与歌曲内容进行匹配的提问,引导幼儿仿编。 四、请幼儿带上自己喜欢的小动物的头饰边演唱边做。
大班教案
篇5 活动名称: 大班艺术活动 活动内容: 《小小发型设计师》 活动目标: ...
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