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1到6年级数学广角汇总
小学
6年级数学
下
数学广角
答:
2、实验
小学六
(
1
)班第
一
组共有13名学生,一定至少有2名学生的生日在同一个月。 (1)学生理解题意,明白一年有12个月,共有13名学生。(2)学生独立思考。(3)交流。 3、从扑克牌中取出两张王牌,在剩下的52张中任意抽出5张,至少有2张扑克是同花色的。试一试,并说明理由。(1)帮助...
小学六年级
上册
数学
知识点大全【
1
-7单元】
答:
【 #六年级# 导语】 整理了
小学六年级
上册
数学
知识点大全【
1
-7单元】,希望对你有帮助! 第
一
单元分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如:65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数...
六年级数学广角
题
答:
解答过程:4个队进行单循环赛,共要赛6场,每场都平,6场共得12分;每场都分出胜负,6场共得18分,因此总分在12分-18分。四个队的得分是连续的自然数,而1+2+3+4=10,2+3+4+5=14,3+4+5+6=18,四个队的总得分是14分或18分,各队的得分分别是2、3、4、5分或 3、4、5、6。A...
六年级
下册
数学广角
的教学流程。急用!!!谢谢了!!
答:
数学广角
第
一
课时《抽屉原理》教学内容:教材第70、71页的例
1
、例2 教学目标:1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”。2、会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。3、通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维。教学重点:认识“抽屉原理”。教学难点:灵活运用“抽屉原理”解决...
问个
6年级
的数学题目~~~
数学广角
的!!! 急急急急急
答:
设:宽为X厘米,长为(3X+2)厘米 2乘[X+(3X+2)]=44 2乘(4X+2)=44 4X+2=44÷2 4X+2=22 4X=22-2 4x=20 x=5 3乘5+2=17厘米 答:这个长方形长为17厘米,宽为5厘米 如还有不懂还可以问我,随时为你解答
六年级数学广角
答:
设蜘蛛x只,则蜻蜓和蝉
一
共18-x只 所以蜘蛛腿有8x只,蜻蜓和蝉一共有腿6(18-x)只 总共是112只腿 所以8x+6(18-x)=112 8x+6*18-6x=112 2x=112-6*18=4 x=2 所以2只蜘蛛 蜻蜓和蝉一共18-x=16只 设蜻蜓y只,有2y对翅膀 则蝉16-y只,
1
*(16-y)对翅膀 总共22对 所以2y+1*(16...
六年级
下册数学。
数学广角
鸽巢问题。中的总有和至少分别是什么意思...
答:
6+
1
=7(个);答:共有6种不同的拿法,至少要有7个小朋友才能保证有两人选的玩具是相同的.构造抽屉的方法 运用抽屉原理的核心是分析清楚问题中,哪个是物件,哪个是抽屉。例如,属相是有12个,那么任意37个人中,至少有
一
个属相是不少于4个人。这时将属相看成12个抽屉,则一个抽屉中有 37/12,...
小学六年级数学广角
答:
鸡兔同笼问题 假设投进的9个球都是2分球,则 9*2=18分 这个假设比实际的分少了3分 21-18=3分 由于把
一
个三分球假设为2分球,少算了一分 3分一共把3个3分球假设为2分球 3/(3-2)=3(个)因此,投中3个3分球,6个2分球。假设方法有两种:一是把3分球也假设成2分球,那么...
六年级数学广角
答:
解:设
一
张桌子为x元,一张椅子为 分析:两张桌子为(2X)元,因为“买2张桌子的价钱与买5把椅子的价钱相等”,所以5把椅子的价钱为(2X)元,那么一把椅子的价 钱为(2X/5)元。可列方程为:6X+10*(2X/5)=1500,解得:X=150 则一张桌子150元,一把椅子2x/5=60元。答:一张桌子150元,...
六年级数学广角
题
答:
最告4分,最低-4分,有
6
人相同,共最少3*6=18人 18-2=16
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10
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