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70以内加减法大班教案
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 设计意图: 5~6岁的孩子,是语言发展的快速时期,有空就聊天,成为孩子们一日活动中最开心的事情。最近,班里欢欢、琪琪等孩子聊天的话题被“炒”得沸沸扬扬,“火爆”得不得了。话题中,孩子们一直围绕着汽车的内容与小伙伴开展讨论,比较不同车的不同优势,介绍自己喜欢的车的优点,而且,他们...
适合幼儿园
大班
的
加减法
答:
20+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+
70
、20+80 30+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+70 40+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+60 50+10、50+20、50+30、50+40、50+50 (3)一百
以内
加法混合练习 3+ 5、4+5、l+5、6+5、8...
大班
数学公开课有趣的
教案
答:
大班
数学公开课有趣的
教案
1 设计意图 孩子们进入大班下学期,已经积累了一定的生活经验。新《纲要》要求幼儿“应从生活中和游戏中感知事物的数量关系,还要关注幼儿探索操作、交流问题和合作能力。”并要求我们的活动内容能来自于孩子的生活,并是孩子所熟悉的。那我们更要让孩子们在生活中学习,在生活中积累,在生活中...
启蒙数学
加减法
怎么教?
答:
像这样58+6=,和23+9=,好在这个时候小家伙的二十
以内加减法
已经很熟练了,所以我思考后提出这样的算法58+6=50+(8+6)=50+14=64。小朋友很容易就接受了。 再遇到借位减法时,我第一次向小朋友讲述了借位的概念,因为只是涉及到两位数减一位数,所以理解起来并不困难。 跟着新思维的数学训练,很快就涉及到两位数...
幼儿园
大班教案
答:
2、继续学习10以内数的组成和加减去运算
。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备: 空心大圆4个(分别为红、黑、各一,绿2),标记若干(如南P333图二、三、四、五、六)。 活动过程: 一、复习10的组成。 开展拍手游戏和碰球游...
幼儿园
大班
数学
教案
:6的
加减
答:
红色、绿色圆形、牙签若干,数卡1-10、+、-、=符号每人一套,实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭碗、铅笔等)钱币卡若干(1元—6元)、6
以内
数
加减法
算式卡一套。 活动过程 一、复习5以内数的加减法。 1、出手势表示、请幼儿说出算式。 2、 看卡读算式、等出得数。 二、学习新课。 一>、动手操作(穿烧烤...
大班教案
答:
大班教案
篇2 设计意图: 筷子是幼儿生活中常见的餐具,大班幼儿每天都使用筷子,也喜欢玩筷子。筷子的材质、图案、色彩不一,因此蕴涵着丰富的教育素材。在活动中,我将筷子作为幼儿操作的材料和工具,发展幼儿的思维能力和动手操作能力,让孩子在游戏的情境中轻松地掌握本领。 活动目标: 1、了解筷子在材质、图案、颜色...
幼儿园
大班
体育
教案
答:
幼儿园
大班
体育
教案
篇7 【活动目标】 1、能钻过
70
厘米高的障碍物,发展钻的能力。 2、喜爱参加体育游戏活动,感受与伙伴游戏的快乐。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 【活动准备】 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭...
幼儿园
大班
数学活动
教案
《一分钟》
答:
幼儿园
大班
数学活动
教案
《一分钟》2 【活动目标】 1、幼儿乐于参加体验活动,让幼儿感知时间。 2、通过不同方式感受体验一分钟的长短,明白时间长短与自身努力有关。 3、知道要珍惜时间,把握好每一分钟。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、让孩子们能正确判断数量。 【活动准备】 幻灯片、铅笔,本。 【活动过...
《分一分》含反思幼儿园
大班教案
答:
《分一分》含反思幼儿园
大班教案
5 【活动目标】 1、幼儿乐于参加体验活动,让幼儿感知时间。 2、通过不同方式感受体验一分钟的长短,明白时间长短与自身努力有关。 3、知道要珍惜时间,把握好每一分钟。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、让孩子们能正确判断数量。 【活动准备】 幻灯片、铅笔,本。 【活动过程...
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