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《比大小》教案
小学数学优质课
教案《
长方形的面积
》
答:
下面是我整理的关于小学数学优质课
教案《
长方形的面积
》
,希望大家认真阅读! 教学内容 苏教版《义务教育课程规范实验教科书 数学》 三年级(下册)第74~77页。 教学目标 1. 使同学在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。 2. 使同学经历比较两个图形面积
大小
的过程,体验多种比较战略。 3. 使同学在学习活动...
《扑克牌王国
》
大班
教案
答:
《扑克牌王国
》
大班
教案
2 设计意图: 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、
比大小
、自编加法应用题等的小游戏,不仅可以增进幼儿学习的兴趣,同时也可...
幼儿园健康活动
教案
答:
(三)小脚丫
比大小
快来看一看,你们的小脚丫和王老师的脚一样吗?我们来比一比,谁的小脚丫大,大脚贴贴小脚,出示白纸和颜料(印脚印): 用毛笔将颜料涂在脚上,再印在白纸上,大脚一个印,小脚一个印,请幼儿观察,谁的脚大,谁的脚小? (四)小脚本领大 你们知道小脚能干什么?(幼儿回答) 小脚丫本领真大,小结...
下册数学《什么是面积
》教案
教学设计
答:
1.直观感受图形面积的大小 练习41页的2题。【设计意图:让学生及时巩固新知并渗透数格子
比大小
是比较图形面积大小的基本方法。】2.创意大比拼 练习40页画一画。让学生先说一说要求中要注意什么,什么一样?什么不一样?学生自己尝试画,先完成的同学的可以相互看一看,分享不同的画法。然后再全班...
人教版三年级下册数学《面积和面积单位
》教案
答:
《面积和面积单位
》教案
(二) 教学目标 1、通过摸一摸、比一比、叠一叠等活动知道什么是平面图形、什么是封闭图形,认识面积的含义。 2、初步学会比较物体表面和平面图形的
大小
。 3、经历比较两个图形面积的大小的比较,体验比较策略的多样性。 4、在学习活动中,体会数学与生活的联系,锻炼数学思维能力,发展空间观念...
北师大版小学数学三年级下册第四单元《什么是面积
》教案
答:
教学设计
力图结合学生熟悉的实例和具体的活动,引导学生认识面积的含义,在课堂教学中把“比一比”、“估一估”“摆一摆”、“画一画”等数学活动,变成学生亲身经历的、实实在在的、生动的体验过程,力争使培养和发展空间观念的目标落到实处。另外,在本节课中借助比较长方形与正方形面积
大小
的过程,...
小班
教案
答:
在“比蔬菜”环节中,教师主动与个别孩子比一比菜的大小,以引起孩子们
比大小
的兴趣,然后引导同伴互相比较。教师引导大月份的孩子将手中的菜按大小排列,小月份的孩子只要能两两比较就可以了。 “扮蔬菜”这个环节主要是帮助孩子迁移已有经验、用肢体动作表现圆圆的菜,并从个体表现向群体表现过渡。 小班
教案
篇3 活动...
我会变小班
教案
答:
我会变小班
教案
3 活动目标: 1、感受故事中“变”带来的快乐。 2、尝试用语言和动作表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动准备: 《我变小了》语言cd、
《比大小》
课件等。 活动过程: 1、小朋友来看老师的眼睛(老师瞪大眼睛),老师的眼睛怎么了?(变大了) 老师的眼睛变大了表示老师的心情怎样?(生气了...
小学一年级数学上册《认识10以内的数
》教案
答:
第5题写0、2、3和5,这些数比1和4难写,给学生多一些练习机会。二是重视知识的现实应用。第2题在数出三种动物套中圈的个数以后,比较这些数的大小才能得出名次。这里就应用了比较数的大小的知识解决实际问题。第3题应用数数和比较数的大小的知识回答现实情境里的问题。图中蜻蜓的只数是0,把0和3
比大小
,知识有...
幼儿园大班《有趣的盒子
》教案
答:
幼儿园大班《有趣的盒子
》教案
篇6 活动目标 1.说说盒子的用途和形状,丰富幼儿有关盒子的认知经验。 2.发展幼儿的观察与比较能力,学习给盒子按
大小
顺序排队。 3.让幼儿体验玩盒子的乐趣。 活动准备 1.不同形状、大小、和用途的盒子,如鞋盒、药盒、饼干盒、肥皂盒、牙膏盒、喜糖盒等。 2.自制套盒4-5套。
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