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三大现代课程理论流派及代表人物
课程理论的三大流派
答:
课程理论的三大流派
是学科中心课程论、活动中心
课程论和
社会中心课程论。学科中心课程论:又称知识中心课程论,
代表人物
:斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳。主要观点(前者有三:一是学校教育目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代,而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。二是...
课程理论三大流派
答:
1)学科中心
课程论
:又称知识中心课程论,
代表人物
:斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳。主要观点(前者有三:一是学校教育目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代,而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。二是教师任务是把各门学科的知识教给学生,学生的任务是掌握预先为他们...
课程流派
是怎样划分的?
答:
五大
课程理论流派及代表人物
如下:1. 传统主义:强调学科知识的传授和纪律的培养,代表人物有埃默森、巴特勒、卡特尔等。2. 进步主义:强调学生的兴趣和需求,注重培养学生的实际能力,代表人物有杜威、基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:强调课程与社会的联系,注重社会问题和社会变革的教育,代表人物有凯森、...
三大
新教学
论流派
指
的
是
答:
三大
新教学
论流派
指的是发展性教学论、发现教学论、范例教学论。
五大
课程理论流派代表人物
分别是谁啊?
答:
五大
课程理论流派及代表人物
如下:1. 传统主义:强调学科知识的传授和纪律的培养,代表人物有埃默森、巴特勒、卡特尔等。2. 进步主义:强调学生的兴趣和需求,注重培养学生的实际能力,代表人物有杜威、基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:强调课程与社会的联系,注重社会问题和社会变革的教育,代表人物有凯森、...
五大
课程理论流派代表人物
分别是谁啊?
答:
五大
课程理论流派及其代表人物
如下:1. 传统主义:这一流派强调学科知识的系统传授和纪律的培养。代表人物包括埃默森、巴特勒和卡特尔等。2. 进步主义:进步主义课程理论强调学生的兴趣和需求,以及实际能力的培养。代表人物有杜威和基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:这一理论流派强调课程与社会之间的紧密联系...
课程
改革有五大
流派
吗?
答:
五大
课程理论流派及代表人物
如下:1. 传统主义:强调学科知识的传授和纪律的培养,代表人物有埃默森、巴特勒、卡特尔等。2. 进步主义:强调学生的兴趣和需求,注重培养学生的实际能力,代表人物有杜威、基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:强调课程与社会的联系,注重社会问题和社会变革的教育,代表人物有凯森、...
后
现代
主义是当代教学
理论的
主要
流派
吗
答:
后现代主义是当代教学理论的主要流派吗是的。从19世纪以来,教学论孕育出了众多的流派,在理论上和实践上均产生了比较大的影响,促使教学观念正在从传统向现代转变。这里,拟对八种影响比较大
的现代
教学
理论流派
进行
现代
教学的主要
流派
有哪些?
答:
儿童社会活动中心教学
论
,彻底否定各种以学科主题为中心的传统观点,主张以学生兴趣、爱好、动机、需要等为价值取向,以儿童社会活动为中心来研制
课程
和组织教学。它
的代表人物
,最著名的有杜威。其基本观点包括:(一)教育的根本目的是儿童发展 杜威批判传统教育目的来自教育之外,是社会强加给教育的。他提出,教育在自身之外...
五大
课程理论流派及代表人物
答:
五大
课程理论流派及代表人物
如下:1. 传统主义:强调学科知识的传授和纪律的培养,代表人物有埃默森、巴特勒、卡特尔等。2. 进步主义:强调学生的兴趣和需求,注重培养学生的实际能力,代表人物有杜威、基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:强调课程与社会的联系,注重社会问题和社会变革的教育,代表人物有凯森、...
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