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三大课程流派代表人物
2020教师资格证考试教育知识:社会中心
课程
论
答:
2.【答案】×。解析:是社会改造主义夸大了教育的作用,人为许多社会问题可以靠教育来解决。三、考试小技巧 考生对社会中心
课程
论这一部分知识点的掌握时,可以通过口诀“不服社会的改造”来掌握相应内容。其中“不”为
代表人物
“布拉梅尔德”,“服”为...
课程
理论
流派
是教师资格证考试重点吗
答:
但是这个
学派
的理论较多强调的是按知识体系编制
课程
,而对社会生活与生产实际不够重视;对于学生学习上的兴趣、爱好、需要和接受能力等心理准备也较少关注。(二)活动中心课程论 活动中心课程又叫儿童中心课程或经验课程,
代表人物
是美国的杜威及其学生克伯屈。其基本特征是:第一,主张一切学习都来自于经验,...
目前中国古典舞有几个
学派
或
流派
其
代表人物
或团体
答:
中国古典舞“身韵”
学派
,是具有中国古典舞“元老”意义的
流派
,其“身韵”脱胎于戏曲身段和中华武术。戏曲中舞蹈原有的动作逻辑被解构,动作被解析成零部件后安装到芭蕾的结构方法的框架上”。“身韵”作为专业舞蹈演员的一门
课程
不仅自成体系,而且为中国古典舞学科的文化建设提供了方法论。“汉唐”学派...
学科中心
课程
理论的设置理念
答:
2、儿童中心
课程
理论是一种通过批判和超越赫尔巴特主义课程理论而建立和发展起来的课程理论,它彻底否定各种以学科主题为中心的传统观点,主张以学生兴正职、爱好、动机、需要等为价值取向,以儿童社会活动为中心来研制课程。它的
代表人物
,最著名的是杜威。 2. 新课程的四个基本理念是什么 新课程的四个基本理念是: 1...
2022下半年教育知识与能力必背知识点30条
答:
24、简述
课程
的理论
流派
(1)学科中心课程论,
代表人物
有布鲁纳、施瓦布等; (2)活动中心课程论,又称学生中心主义课程论,其主要代表人物有杜威、罗杰斯等; (3)社会中心课程论,代表人物有布拉梅尔德、弗莱雷等。 25、简述学科中心课程论的主要观点 (1)知识是课程的核心; (2)学校课程应以学科分类为基础; (3)学校...
社会中心
课程
论主要观点
答:
但社会中心课程理论同样走向另一个极端,即夸大了学校变革社会的功能,把课程设置的重心完全放在适应和改造社会生活上,忽视学生的主体性,阻碍学生主体意识和能力的发展,其预想的课程目标很难实现。 B. 不同
课程流派
的主张观点有哪些 不同课程流派的主张观点有以下:(一)学科中心课程论
代表人物
:德国教育学家瓦根舍的...
杜威的
课程
论里的表演
答:
代表人物
最要有夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞。学科
课程
论强调每一科的逻辑组织,重视学生对知识的系统学习,便于学生对知识的掌握与运用但是较少考虑学科之间的相互联系,不重视甚至忽视儿童的兴趣和需要。而杜威正是“儿童中心课程”(即“活动课程”)的代表。 ⑨ 课程的理论
流派
及其基本观点分别是什么 1.知识中心课程...
简述国外近代现代有哪些学前教育理论
流派
答:
代表人物
:卢梭,绅士教育:理财,贵族礼仪教育等。代表人物:洛克要素主义:文化知识的基本要素科学主义:知识、物理、几何、生物、教育学、心理学、历史学、艺术等实用主义:教育学的
流派
结构主义:知识结构、发现法一般发展:身心、智力、情感、意志、体力、高难度终身教育:活到老,学到老,转岗培训。 本回答被提问者和网友...
...反对“进步教育”和“新教育”的教育
流派
包括( )。
答:
强调教师教学的重要性。正确。D 项:新托马斯主义
代表人物
有马里坦。新托马斯主义主要观点为:教育应以宗教为基础,教育的目的是培养真正的基督教和有用的公民;宗教教育是学校
课程
的核心;教育应属于社会。新托马斯主义教育也主张复古,因此,它有时也被归入永恒主义教育一派。正确。故正确答案为 ACD。
叙述外语教学法主要
流派
答:
外语教学法
流派
:听说法(Audiolingual Method) 听说法产生于40年代美国,当时叫做陆军法或口语法,到了50年代,发展为听说法,又称结构法,在美国外语教学中占支配地位。
代表人物
有埃比、里弗斯等。听说法吸取了直接法重口语的特点,教学目标分听、说、读、写四项技能,但重点放在发展听、说技能上。听说法有下列特点:1....
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