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三年级课文荷花教案第二课时
小学
三年级语文
《
荷花
》
教案
及教学反思
答:
1.小学
三年级语文
《
荷花
》
教案
【教材分析】 《荷花》是小学
语文第
六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。 【教学目标】 一、学会课文中的生字新词。 二、让...
部编版小学
三年级下册语文
《
荷花
》
教案三
篇
答:
(二)收集小诗 (三)画一幅
荷花
的画 (四)背
课文
。篇二 第一
课时
(一)教学目标: 1、学习课文1-
3
段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学过程: 一、揭题 1、 出...
三年级下册语文
《
荷花
》
教案
答:
《
荷花
》是一篇描绘荷塘美景的写景抒情文章。作者以观察的顺序为线索,生动地描绘了荷花的美丽姿态,表达了对大自然的热爱和赞美。下面是对
三年级下册语文
《荷花》
教案
的修改润色,以提升内容质量并保持语义不变。教案内容修改润色:一、教学目标 1. 学生能正确认读和书写生字,理解“挨挨挤挤”、“饱胀...
叶圣陶《
荷花
》
教学设计
答:
2、抄写词语,每个三遍。
第二课时
一、复习引入 1、复习生字词。出示生字卡片,开火车读生字、男女生赛读,齐读。2、复习
课文
:全班齐读课文。二、精读课文,感受
荷花
的美 1、学习课文第2自然段,思考问题。(1)“藕秧子”是什么?(比我们常吃的藕要瘦得多,节间也长,颜色黄褐)(2)描写种...
荷花教案
答:
荷花教案
篇2 一、研读自悟 师:《荷花》这篇
课文
那么美,咱们一句一句地读觉得不过瘾,我建议大家用自己喜欢的方式读
第二
自然段,找出你觉得美的一个词或句子。 师:好,咱们来交流。交流的方法:先读一读找到的词或句,再说说它美在哪里,能讲出理由更好。 生:“有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。”...
精选
荷花教案
模板集合6篇
答:
⑵ 引导
第二
段:比赛读。概括:观察形状。如从
第三
段中发现作者津津有味地看
荷花
。⑶ 引导第三段:榜样读。概括:欣赏姿势。如从第四段中发现作者出神地看荷花。⑷ 引导第四段:示范读。概括:想象情景。如从第四段中发现作者入迷地看荷花。⑸ 引导第五段:集体读。概括:回到现实。
3
、整理
课文
...
三年级语文荷花教学设计
答:
三年级语文教学设计
篇1 一、学习目标:1.学会本课的生字新词;2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言;3.理解课文,感受
荷花
的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情;4.体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。二、教学重点、难点:感受荷花、荷叶各种美丽的姿态及作者丰富...
荷花教案
答:
1、自由轻声朗读
第2
、
3
自然段。 2、用最简单的词概括你所看到的。 板书:叶花 3、默读
课文第二
自然段,具体地来说说你看到的
荷花
、荷叶是什么样的? (1)出示:荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出...
部编本
三年级语文
下册《
荷花
》
教案三
篇
答:
第二课时
一、分组读
课文
,读后评议,指导朗读。 二、细读课文,深究文意。 1.精读第1部分。 (1)教师读第1自然段,学生思考:“我”为什么去看
荷花
?这里指出了荷花的什么特点?(清香) (2)自读第2自然段:荷叶、荷花是什么样子的?找出书中有关语句,用“”画下来。 (
3
)再看图:图文对照,谁能用自己的话说说荷叶...
人教版
三年级
下册
荷花教案
人教版三年级下册
荷花教学设计
答:
人教版
三年级
下册
荷花教案
,人教版三年级下册《荷花》教学设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一、教学目标: 1. 学会本课的12个生字以及词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3. 欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。 二、教学重、难点:...
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