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三年级课文荷花教案第二课时
三年级荷花课文
,跟着视频简单教你小学阅读,快来学习吧
视频时间 01:00
人教版小学
语文
《
荷花
》的
课文
原文
答:
《
荷花
》教材理解 这是一篇文质兼美的散文。
课文
记述了作者到公园里看荷花的情景及感受,表现了作者对大自然的热爱与赞美。课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。第一段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。这里的“一……就……”说明荷花的香味传得很远。
第二
、三自然段讲看荷花...
《
荷花
》
三年级课文
答:
三年级下册语文课文
—《
荷花
》清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得...
荷花
的资料
答:
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荷花
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三年级
>> 案例正文 ... 10.用上
课文第二
小节描写荷花各种姿态的优美句子或换用自己的话,扩写
第三
小节中的有关内容。 ...www....
《
荷花
》
三年级课文
答:
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往
荷花
池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白...
三年级语文
《
荷花
》第一
课时
教学
教案
答:
这一句写出了
荷花
的什么?(板书)说后再有感情地读这一句。(自由读,想象读,品读)
3
、各句教学时的要点 第一句:说明荷花多
第二
句:荷叶多、美 抓“挨挨挤挤”和比喻句
第三
句:从读中抓住“冒”给“冒”换一词 你认为怎样的“钻”、怎么样的“长”才是“冒”?将你刚才说的词加进
课文
中...
荷花课文
原文
答:
在生活、工作和学习中,许多人都写过
教案
吧,下面是我为大家收集的《
荷花
》
课文
原文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的...
叶圣陶《
荷花
》全文
答:
过了一会儿,我才记起我不是
荷花
,我是在看荷花呢。 拓展资料从《荷花》学联想 《荷花》属于传统名篇,现在编在人教版
三年级
下册第一单元,“感受大自然的美好”。
课文
的结构、条理非常清楚、简单:先写“我”清早到公园去玩,一进门就被荷花的香气说吸引,就“赶紧往荷花池边跑去”;接着写看到“荷花已经开了不少...
三年级
综合下册
教案
答:
背诵第一段 五、布置作业。 作业本1、2、
3
、题。
第二
、
三课时
教学目标: 1、学习2、3、4自然段,背诵
第2
、3、4自然段。 2、通过
课文
中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。3、指导有感情地朗读全文。 教学过程: 一、学习第二自然段 1、学生默读第...
高一
课文
《荷塘风起》
教案
答:
教学重点 1 、品味精美的语段,把握作者的思想感情。
2
、理解文章主旨,引导学生关注自然、体悟人生。教学时间 一
课时
课前预习 1 、借助网络或图书,搜集摘录有关写荷塘
荷花
的诗文,并做评点。2 、认真地阅读
课文
,将读完课文后最初的感受和对课文不理解的地方记下,课堂解决。
教学设计
一、交流预习...
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