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中班比高矮活动反思
中班
数学教案:比较
高矮
答:
玩游戏《
比高矮
》:将幼儿分成几个小组,选出每组最高的小朋友,再派出来比赛,选出全班最高的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。
活动
延伸: 带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。 教学
反思
: 本次活动的重点是通过三个活动环节,让幼儿感知物体的高矮,比较...
比较
高矮
数学教案
答:
活动延伸 带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的
高矮
。
活动反思
我认为本次活动设计是遵守循序渐进的原则,先请两个幼儿上台比较高矮,让幼儿作为活动的主体,比起图片来更直观,先让幼儿自己来比较,更能激发幼儿的学习兴趣,再来观察图片比较高矮,最后进行排序。幼儿学起来是层层递进的,对高矮...
幼儿园
中班
公开课数学教案
答:
幼儿园
中班
公开课数学教案精选 公开课的意义我认为可能在其他国家更多的是体现在招生工作的便宜这一块,但是对于文化断层、应试教育的环境的中国具有一些完全性的意义。下面是我整理的幼儿园中班公开课数学教案,欢迎参考! 【1】《我和朋友
比高矮
》公开课数学教案 一、
活动
的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来,我...
比较
高矮中班
数学
活动
教案
答:
玩游戏《
比高矮
》:将幼儿分成几个小组,选出每组最高的小朋友,再派出来比赛,选出全班最高的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。四、
活动
延伸 带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。比较高矮
中班
数学活动教案2 设计意图:幼儿在生活中对...
幼儿园
中班
数学
活动
设计《
比高矮
》(量的比较)
答:
幼儿园
中班
数学
活动
设计:《
比高矮
》(量的比较)设计意图:幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识,但对于比较的方法却不甚了解,常常凭直观的感觉。本活动设计从故事导入,自然引入高矮的概念,从图片的高矮比较到同伴之间高矮的相互比较,使幼儿进一步理解了高矮的实际意义,并学会比较高矮的正确...
幼儿园教案
答:
幼儿操作活动:比较高矮(教学课件十二)“今天,我们学会了用正确的方法比较高矮,找到了三个物体比较高矮的方法,在游戏中我们还找到了许多新的朋友,你们高不高兴呀,老师这儿还有许多动物宝宝也想比
比高矮
,你们愿意帮忙吗?让我们一起来试试吧!(幼儿到区域中进行操作) 六、 活动的延伸 区域活动:比较
高矮活动
的
反思
“...
大班数学公开课教案
答:
幼儿操作活动:比较高矮(教学课件十二)“今天,我们学会了用正确的方法比较高矮,找到了三个物体比较高矮的方法,在游戏中我们还找到了许多新的朋友,你们高不高兴呀,老师这儿还有许多动物宝宝也想比
比高矮
,你们愿意帮忙吗?让我们一起来试试吧!(幼儿到区域中进行操作) 六、活动的延伸 区域活动:比较
高矮活动
的
反思
“...
幼儿园
中班
数学课件(5篇)
答:
1.幼儿园
中班
数学课件:我和朋友
比高矮 活动
目标: 1、学习目测比较物体的高矮,感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。 3、能积极主动参与活动,感受比高矮的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 三...
幼儿园
中班
《三只小猪》教案
答:
幼儿园
中班
《三只小猪》教案8 【
活动
目标】 1、 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼,尝试用目测、比较等方法比出高矮。 2、 体验造高楼的`成功感,体验造高楼的乐趣。 【活动准备】 ppt课件、积木(每位幼儿人手五块)。 【活动流程】 一、 三只小猪
比高矮
导语:你们喜欢玩什么游戏?今天我们来和小猪...
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