11问答网
所有问题
当前搜索:
中班比高矮活动反思
幼儿园
中班
数学教案
答:
自本班的小朋友升入
中班
以来,我发现在日常的学习生活中,小朋友之间的缺少交流,且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学
活动
,为了增加幼儿间的互相关注,我将主题中的这节《我和朋友
比高矮
》的活动重新进行了设计,希望通过这节活动让小朋友知道高矮的概念以及探索进行两人、三...
幼儿园
中班
《三只小猪》教案
答:
小结:高矮差距不明显是可以利用自然工具,来进行
比高矮
。 三、 收拾学具 师:交给你们一个重要的任务,请你们把刚才用的砖块齐齐的放到这里来,然后来找老师,下次我们再玩。 【
反思
】:
活动
中采用了直观可操作的教具,符合幼儿思维特征,充分调动起了幼儿参与学习的主动性。整个活动设计很完整,通过教师恰到好处的...
三只小猪幼儿园
中班
教案
答:
小结:高矮差距不明显是可以利用自然工具,来进行
比高矮
。 三、 收拾学具 师:交给你们一个重要的任务,请你们把刚才用的砖块齐齐的放到这里来,然后来找老师,下次我们再玩。 【
反思
】:
活动
中采用了直观可操作的教具,符合幼儿思维特征,充分调动起了幼儿参与学习的主动性。整个活动设计很完整,通过教师恰到好处的...
中班
我长大了语言教案
答:
中班
我长大了语言教案2
活动
内容 重点领域 语言 相关领域 艺术 活动目标 1、 通过儿歌、故事,
比高矮
等多种方式,引导幼儿发现自己已长 高、长大。 2、 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、 感受到成长带来的快乐。 重点、难点 重点:通过活动,发现自己已有的变化。 难点:大胆在同伴面前交流自己活动中的发现...
中班
数学教育
活动
教案
答:
(从粗到细或从细到粗;从高到
矮
或从矮到高。) (2)探索两种排序之间的关系。 教师:两种排列的顺序有什么不同呢?你发现了什么秘密吗? 4、打开幼儿用书,按要求完成排序。 (1)教师帮助幼儿理解题目的要求。 (2)教师知道帮助能力较差的.幼儿。 (3)幼儿之间互相检查,交流讨论。
活动反思
数学来源于生活,让...
幼儿园
中班
语言教案
答:
幼儿园
中班
语言教案 篇4
活动
内容 重点领域 语言 相关领域 艺术 活动目标 1、 通过儿歌、故事,
比高矮
等多种方式,引导幼儿发现自己已长 高、长大。 2、 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、 感受到成长带来的快乐。 重点、难点 重点:通过活动,发现自己已有的变化。 难点:大胆在同伴面前交流自己活动中的发...
中班
语言《我长大了》教案
答:
教学
反思
1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上,幼儿也能认知了自己在成长的过程。 2.能以实际行动来表达自己在成长的环节,两两相对比,这样既能让幼儿学会
高矮
的意思,又能知道自己长高了,长大了。 3.运用了对比的方式,拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比,更一步说明了幼儿的成长。 4.这节课遗憾...
小熊想长高教案
答:
2、幼儿有
比高矮
的经验。
活动
过程: 一、师生问好。 二、谈话讨论,引出故事。 1、师:小朋友,今天你们早餐吃了什么呢?(幼儿回答。) 2、原来都吃了那么多赋有营养的东西啊,难怪都长的这么高。那谁来说说你是小班个子高呢还是
中班
个子高?为什么?你是怎么知道自己长高了的? 3、幼儿回答。 4、长高了就更象...
中班
《鼠小弟的小背心》教案
答:
中班
综合
活动
课:《鼠小弟的小背心》活动目标:1.通过幼儿自主探索活动认知
高矮
,感知高矮的相对性。2.大胆清楚地表达自己的想法,体验活动的乐趣。活动准备:ppt,两种不同颜色的圆点活动过程:1.引题今天,老师给你们带来了一位朋友,谁呢?鼠小弟有一件红背心,一开始是这样的,后来变成这样了,...
中班
教案
答:
中班
教案 篇7
活动
目标: 1、和小伙伴
比高矮
,关注自己和同伴的特征。 2、感受鼠小弟让自己快乐的方法,喜欢鼠小弟。 活动过程: 一、解读封面引发兴趣 1、认识主角:这是谁?这是一只看上去什么样的老鼠?到底发生了什么事呢?我们来看看这本书,名字叫《鼠小弟的小背心》。 二、解读图书 1、了解故事的开始部分...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜