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人文主义的历史意义
实证主义和
人文主义
是什么意思
答:
同时强调研究应精确化、量化;
人文主义
则认为人是万物的尺度,因此应关注人的价值、
意义
、态度与理解,关注价值世界,注重情感、创作性的智慧和对生命的感受,而这一切是无法用数字的语言、用数据的形式来表现,只能通过描述性的、解释性的语言来实现.一般的教科书和现代西方哲学总论中,这是为了研究或论述的...
分析文艺复兴运动是如何体现其
人文主义
精神的
答:
文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一个思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期,揭开了现代欧洲
历史
的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。文艺复兴的核心内容是
人文主义
思潮的兴起。在狭义上,人文主义强调人的现实生活
意义
,强调对古希腊、...
人文
性的含义
答:
广义的讲人文就是人类自己创造出来的文化,《辞海》:“人文指人类社会的各种文化现象”。我想,与通常说的“文化”文化相比,它更强调一个“人性”的作用,强调“人”作为主体的介入。 从文艺复兴
的历史
概念上说,那个“
人文主义
”强调个人意识的解放。而人文学科的意思不是说人文的东西用一种科学的理论来解释,而是说...
文艺复兴运动的
意义
是什么?
答:
文艺复兴所提倡的“
人文主义
”作为一种全新的精神力量,导致了近代欧洲社会变革和科学革命的诞生.从 16 世纪中叶开始,以哥白尼日心说天文学革命为标志,宣告了近代科学革命在西方的诞生.这一次科学革命
的历史意义
十分深远,它与思想(文艺复兴)与政治(资产阶级革命)领域的革命一起极大地促进了近代乃至现代西方文明的发展,...
什么是
人文主义
心理学?什么是精神分析理论?两者什么关系?
答:
精神分析理论是一种以无意识的存在为前提的思想或者一种调查方法或者一种治疗方法。它属于典型的
人文主义
心理学。人文主义心理学包括了精神分析。精神分析
的历史
上溯到19世纪末期,从弗洛伊德对无意识的发现,对梦和症状的理解,还有对心理动力学的发展都是具有
历史意义
的事情。你可以用很多角度来分析电影。
中国古代
人文主义的
主要观点是什么?
答:
中国古代
人文主义的
主要观点是自然观。 中国古代哲学主要是以人文的眼光看待自然,而不是以科学的眼光看待自然.自然的
意义
主要不在科学认知方面,而在人伦政治等精神价值方面.中国古代思想家侧重从人文价值方面发现自然的意义.从本质上说,中国古代的自然观是人文主义的,古代思想家主要在伦理、政治、审美超越等...
什么是
人文主义
教育观
答:
什么是
人文主义的
教育观呢?通常的看法是:教育的人文主义以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的实现和发展。教育的人文主义常常以批判主流教育的姿态出现,它反对教育以预设的、人为的、外在的教育目的支配教育,主张以学生自身的发展为目的,强调发展人的天性,...
新
人文主义的
现代中国人文主义思潮
答:
我们把这种从思想意识方面启动中国社会变革的思路及其行为称为中国现代的新
人文主义
思潮,其核心意识在于把变革中国社会的思路从此前的格致、器物方面挪移到了人的社会意识方面,它相对于洋务运动才有
意义
,相对于传统中国人文意识才获得了所谓的“新”质。从戊戌变法运动时期开始,站在人心向背的立场思考社会问题的传统中国...
人文精神
起源
答:
是广义的人道主义精神;二、理性,对真理的追求,是广义的科学精神;三、超越性,对生活
意义
的追求。简单地说,就是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。西方的
人文精神
在不同
的历史
时期有着不同的具体含义,但其核心是与上述内容相一致的。
启蒙运动时期
人文精神的
含义
答:
启蒙运动是17、18世纪在欧洲知识界获得广泛拥护的思想解放运动。启蒙运动的思想体系大致包括
人文主义
、进步的社会思想和
历史
观等几个方面。启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提,指出人类社会应该满足人类对自由和平等的要求。启蒙运动最重大的价值和
意义
在于它对人本身的一种彻底解放的主张。人的...
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