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人类心理发展的特点
人
的
身心发展的
规律与
特点
shi?
答:
2.人的
身心发展
具有能动性。 人具有认识和改造外部世界的能力,这已经使人超越动物界,人还有认识和改造自己的能力,人具有自我意识,发展到一定阶段的人,具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。
人的
能动性能否较好地发挥,是一个人的发展能否达到较高水平的重要因素。对人的潜在能力的充分信任,对社会实践...
大学生
心理发展有什么特点
?
答:
大学生
心理发展的主要特征
目前我国大学生基本处于 18 -23 岁这一年龄阶段,从年龄上来看,大学生已经处于成年阶段,个体的生理发展已经趋于完成,但在心理上仍然处于由半成熟走向成熟的特殊时期,此外,社会的变革以及经济的飞速发展势必影响当代大学生的心理发展状况,因此,在各种环境的影响下,大学生的...
人
的
身心发展的
规律与
特点
shi?
答:
亚里士多德的年龄分期教育阶段论,是以人的和谐发展为目标划分的教育阶段理论。是按照道德、情感、理智的发展阶段设计的教育阶段论。 前面介绍的皮亚杰的理论,是从
人
的认知
发展的
角度,证明了人的认知发展也是具有阶段性
特点
的。 再介绍一个社会人格阶段理论。人的
心理发展
不仅是认知的发展还包括人格的发展。埃里克森的研...
大学生
心理
健康
发展的特点
是什么
答:
大学生
心理
健康
发展的特点
如下:1、认知功能成熟,思维表现出更多的逻辑和理性色彩 认知是指个体对周围事物的看法、想法或观点,表现为知觉、记忆、思维、想象等一系列过程,包含对刺激物的解释、评价、预期等心理内容。认知功能成熟能够使个体正确认识自己,恰当评价他人,客观考察周围环境,积极适应社会生活。
人
的
发展特点
答:
小技巧:如果题干中出现一个
人
的两方面进行比较,可选择互补性。(五)个体
身心发展的
个别差异性 1.定义:(1)一方面:群体差异-主要表现为性别差异:(2)另一方面:个体差异-主要表现为发展水平和
心理特征
表现方式的差异。2.教学启示:因材施教。3.常见事例:有的人比较聪明,有的人比较笨。4.常考...
人
的
身心发展的
规律
特征
答:
人的发展阶段性,人在不同年龄阶段有不同的
身心发展特征
,面临着不同的发展任务。 要求教育须从教育对象的世界出发,充分考虑学生在不同年龄阶段的不同发展特征,有区别,有重点的提出发展任务,采取不同的教育类容和方法。
人
的
发展的
不平衡性,指人的身心发展在发展速度的快慢和发展时间的早迟上...
青少年
心理发展的
一般
特点
答:
青少年各个阶段的
心理特征
都具有其相对的稳定性和可变性,而且各个阶段的发展顺序先后不能颠倒和超越.但由于教育在各
人
身上所起的作用程度不一,所以各人在
心理发展的
速度上,彼此可能会出现差异,甚至是很大的差异.。 青少年心理发展的阶段特征 1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中阶段)
特点
: ①半成熟、半幼稚的...
小学生
心理发展特点
答:
其性格特征和行为习惯等方面还只是处于开始形成时期。即这个时期小学生向师性、模仿性强。在小学生心理发展特点这块我们可以通过抓主要特点来理解记忆,通过总结口诀“放快写速,即放指的是开放性,快指的是快速性,写指的是协调性,速指的是可塑性”,去记忆我们小学生
心理发展的特点
。
人类心理发展
阶段
答:
知道大有可为答主 回答量:2.6万 采纳率:53% 帮助的
人
:255万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 累
心理发展
阶段。心理发展有很多的阶段。每个阶段都有不同
的特点
。有盲目的心理逐步的过渡到成熟心理。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
各年龄段
心理发展的特征
答:
帮助的
人
:35.7万 我也去答题访问个人页 展开全部 各年龄段
心理发展的特征
各年龄段心理发展的特征,孩子的心理健康问题越来越被社会所重视,成长的过程中有快乐也会有烦恼,不一样的阶段的孩子心理是不一样的,下面分享各年龄段心理发展的特征。 各年龄段心理发展的特征1 1岁半到2岁半 反复穿梭于“和顺期”...
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