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什么是医德修养和医德境界
医德修养
要坚持()
答:
【答案】:C 解析:
医德修养
是指医务人员按照社会所倡导的医德理念及其规范,在医德实践中进行自我教育、自我评价、自我锻炼和自我陶冶的过程及其所达到的
医德境界
。医德修养来源于医疗实践,又服务于实践,因此医德修养要坚持实践性(C对)。
医德修养
四要素
答:
医德修养
的四个要素是:仁爱之心、诚实守信、尊重和谦逊、责任和奉献 1、仁爱之心:医生应该怀有仁爱之心,对患者充满关怀和同情。他们应该尊重患者的尊严和权益,以患者的利益为出发点,提供最佳的医疗服务。2、诚实守信:医生应该保持诚实和诚信的原则。他们应该提供准确的诊断和治疗建议,不隐瞒或歪曲...
下列各项,不属于
医德修养
内容的是
答:
自我教育和自我陶冶的过程与功夫以及经过长期医疗实践的磨炼所达到的
医德境界
。其中包括在医疗实践中所形成的情操、举止、礼貌、品行等。医德修养的途径和方法包括:①与医疗实践相结合
是医德修养
的根本途径;②"慎独"是医德修养的重要途径;③自律与他律是医德品质的养成方式。
医师的
医德是什么
答:
医德
是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。它是一种职业道德,是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。不同职业,由于担负的任务、职务的对象、工作的手段、活动的条件和应尽的责任等的不同,而形成自己所特有的道德意识、习惯传统和行为准则。医德就是从医疗卫生这一职业...
什么是医德
?
答:
医德
是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。它是一种职业道德,是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。医德就是从医疗卫生这一职业特点中引申出来的道德规范要求,它主要调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间三方面的关系。医疗卫生工作必须为病人服务,医务人员的最...
医德修养与
教育的辩证关系?
答:
两者当然是辩证统一的,相辅相成的。当然了,其中一个方面强了,并不代表另一方面就一定强。他们也是发展的的,嗯,
医德
和教育呢,一般来说都是可以相互相互训练而产生的。他们都是由少到多的。同时两者也是缺一不可的。
医德
的具i体原则包括哪些方面
答:
医德修养的目的:是使医务人员逐渐达到较高的
医德境界
。2.意义
医德修养与医德
教育、医德评价相辅相成,是医务人员养成良好医德品质和实现人格提升的根本途径,是促进医疗卫生保健单位良好医德医风和医|学宏章搜集整理精神文明建设的重要内容。(二)医德修养的内容以第二单元医德原则、规范、范畴等提出的要求为主要内容。(...
到底医生的
医德是什么
?
答:
在市场经济条件下,由于商品经济的竞争性、求利性,金钱的诱惑和利益的驱动,使少数医务人员忽视了道德修养,见利忘义,医患之间出现了信任危机,严重影响了医务人员的良好的形象。如何养成与市场经济相适应的医德,与病人保持和谐的医患关系,树立高尚的敬业精神,医务人员应该注重自己的
医德修养
。怎样才能贯彻正确的医德观,...
我认为医护人员是最重要的,因为
什么
?
答:
医护人员应有的素养:高尚的
医德修养
所谓医德,即医务人员的职业道德及应具备的思想品质,也是行医者应具备的最基本的素质。对于医务人员来说高尚的医德和精湛医术同样重要,否则,就像爱因斯坦所说:只有专业知识,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。所以医务人员在强调提高业务的同时,...
何为
医德
,医德的根本宗旨和特点是
什么
答:
信念就是一种自觉的力量,它能促使医务人员经常自觉地用医德规范来检点自己,进行自我评价,由此协调与病人、社会的关系。医疗卫生工作中如无菌操作、消毒隔离等道德责任的实现,很多场合都有赖于医务人员
医德修养和
实践的自觉性。要使自己成为医德高尚的医务人员,就必须在实践中培养和提高这种自觉性,树立...
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