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何为大学蔡元培
什么是
大学
答:
3、各教育家对
大学
有许多经典的言论,如
蔡元培
认为:“大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。”英国教育家纽曼认为:“大学教育应提供普遍性的知识(具有普通意义的真理)和完整的知识,而不是狭隘的专业知识。”他所说的知识既包括具体的科学真理,也包括经过抽象、被科学化了的哲学知识。4、大学文化的...
蔡元培
:北京
大学
不是官僚养成所
答:
全文翻译如下:五年前,严几道先生任校长时,我刚在教育部工作。在开学那天,我为北京
大学
做了一些事情。每个人都来自预备学校,所以你一定听说过我。三天来,他印象深刻。另外,经过几年,你一定取得了很大的进步。今天我要办北京大学,所以我有三件事要告诉你们:一个是坚持这个目的。你来北京大学读书...
蔡元培
任职期间,北京
大学
的办学理念是什么,这一思想一同时期中国的哪些...
答:
蔡元培
任北大校长期间,采取“兼容并包”办学方针。当时中国的政治环境.北京政府是带有浓厚封建色彩的反动政府,仇视新思想,反对宣传新文化.所以,蔡元培采取这一办学方针,实质上是暗中鼓励和支持新思想新文化的传播与发展.新文化运动 新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等...
什么是
大学
?
答:
大学
还鼓励学生参与各种活动和组织,使他们更全面地发展自己的兴趣和技能。此外,大学还为社会做出贡献,经过研究和开发,推动科学技术的进步,促进社会的发展和创新。在全球范围内,大学在社会中扮演着越来越重要的角色。他们不仅是提供教育和知识的地方,而且还是推动进步和创新的重要力量。大学在培养未来领导...
为什么叫本科
答:
本科的由来如下:“本科”这个词是
蔡元培
先生发明的,想表达的意思是,文科和理科是
大学
里的“基本之科”。蔡元培先生提出“本科”概念,是继承了欧洲大学的“艺学院”传统。他在《我在北京大学的经历》一文中说:我那时候有一个理想,以为文、理两科,是农、工、医、药、法商等应用科学的基础,而...
蔡元培
关于
大学
的名言
答:
13、殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。14、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。15、囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。16、要有良好的社会,必先有良好的...
蔡元培
关于
大学
的名言
答:
蔡元培
关于
大学
的名言介绍如下:1、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。2、若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。3、教育者,养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用,而不贯之以理想,则是机械之教育,非所以施于...
蔡元培
1917年就任北京
大学
校长的演说的主要内容是什么?
答:
方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。诸君肄业大学,当能束身自爱。然国家之兴替,视风俗之厚薄。流俗如此,前途何堪设想。故必有卓绝之士,以身作则,力矫颓俗,诸君
为大学
学生,地位甚高,肩此重任,责无旁贷,故诸君不惟思所以...
简述
蔡元培
的高等教育实践对我国现代
大学
发展的意义。
答:
【答案】:(1)
大学
应当以研究学问为第一要义。大学不是灌输知识的场所,教师和学生都应当热爱学问,培养自己的学者风范。 (2)大学以引领社会、服务社会为职责,应当担当起带领社会风气的责任,作为高级知识分子聚集的地方,大学代表着一个社会最高层次群体的精神面貌,也是一个国家精神面貌的标志,应当有...
蔡元培
《就任北京
大学
校长之演说》原文
答:
就任北京
大学
校长演说(
蔡元培
) (一九一七年一月九日) 五年前,严几道先生为本校校长时,余方服务教育部,开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而来,想必闻知。士别三日,刮目相见,况时阅数载,诸君较昔当为长足之进步矣。予今长斯校,请以三事为诸君告: 一曰抱定宗旨。诸君来此求学,必有一定宗旨,欲求宗...
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