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六年下册数学的概念微课
苏教版
六年级
上册
数学
连续求一个数的几分之几是多少
微课
答:
判断。(1)一根电线用去17,是把电线的全长看作单位“1”。 ()(2)一桶油用去58千克,就是用去这桶油的58。()(3)甲是乙的13,是把乙看作单位“1”。 ()(4)求5个18是多少,列式是5×18。 ()(5)一根电线长6米,剪去它的12,还剩下512米。()
小学
数学
人教版四年级
年级下册
第二单元 《观察物(二)》 教学设计_百度...
答:
教学内容 小学
数学
人教版四
年级下册
《观察物体(二)》第13页 教学准备 投票箱、小正方形、课件、洋葱
微课
视频、翻页笔、直尺、铅笔、草稿本。 教学过程 一、检查复习,导入新课 同学们观察过物体吗?一般我们是怎样观察物体的?可以从哪些角度观察物体呢?(观察物体要从不同的角度去观察,会得到不同的观察结果;观察...
数数
数学
。。
答:
一
年级下册数学
《数数、数的组成》教案【1】 教学目标: 1.使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程,感受100以内各数的大小。感受100以内各数就在身边。 2.使学生能独立地数100个物体,知道10个一是10,10个十是一百,对计数单位“一(个)”、“十”、“百”有一个感性认识。 3.使学生初步了解100以内...
洋葱
微课
—人教版四
年级数学
《乘法运算定律》教学设计
答:
设计及执教者:欣欣017高燕 教学内容:人教版四
年级数学下册
第三单元P24---P26页例5、例6及相应练习题。教材分析:本课时的教学内容是乘法交换律和乘法结合律。在教师的引导下,利用学生已掌握的加法运算定律进行知识迁移,发挥网络技术的优势,加强课堂学习的信息交流,学生通过猜想、探究、归纳出乘法交换...
二
年级数学下册
哪一课适合录
微课
答:
在数字化教学的时代背景下,
微课
作为一种性价比较高、互动性强并且时间非常自由的网络教学形式,越来越受到老师和学生的青睐。选择好一个合适的微课,需要考虑到教学的主题、教学内容、受众群体,以及教学效果等多个因素。因此,我们推荐大家选择《二
年级数学下册
》中的“减法
的概念
和计算”一课...
如何利用
微课
提高学困生的学习兴趣及成绩?
答:
(1)利用
微课
的动画性促进课堂的有趣性,(2)利用微课的重复性掌握知识,帮助学困生解决问题,(3)利用微课的暂停性帮助学生突破难点,完全掌握一类题,(4)利于微课的记忆性帮助学生记忆
数学概念
,形成知识体系。(1)利用微课的动画性促进课堂的有趣性,(2)利用微课的重复性掌握知识,帮助学困生...
100以内数的退位减法(2)一
年级下册数学微课
视频时间 05:39
微课
和翻转课堂有什么区别?
答:
一般情况
下
,
微课
只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。翻转课堂译自“Flipped Classroom”...
怎样教孩子相邻数视频
微课
-一
年级下册数学
相邻的数是什么意思?
视频时间 05:29
关于
微课
的结束语有哪些
答:
5、今天,聆听了
数学微课
,我们通过自己得努力,发现并学会了这么多知识,老师真为您们骄傲!其实生活中有更多得知识等着您们去发现、探索,快做个有心人吧,您会成长得更快!6、同学们,与数学王国得人交朋友吧,它会让您领略到字宙得神奇与奥妙!7、同学们,今天这一课的知识内容学习到此结束,...
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