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具体问题具体分析是矛盾问题的精髓
如何理解马克思说的“哲学是现世的智慧,是文化的活的灵魂”
答:
要研究现实问题,就必须要研究造成这些
问题的
“世俗基础”和“经济根源”,进而探索人的解放的条件。马克思哲学不是对现实的默认和肯定,而是对现实世界的批判、改造和超越。对实践唯物主义者即共产主义者来说,全部问题都在使现存世界革命化,实际地反对并改变现存的事物。哲学是关注无产阶级解放并成为人民
精髓
的“政治...
怎样理解
矛盾的
普遍性和特殊性的辩证关系
答:
矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾,矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性.矛盾的普遍性与特殊性的关系,是共性与个性、绝对与相对的关系,是关于事物
矛盾问题的精髓
.
具体
说它们之间的关系包括:①两者是相互联系的,共性寓于个性之中,个性是共性的表现;②两者是相互区别的,共性只是概括...
质量管理里面,进行
问题
原因
分析的
方法有哪些?
答:
例二:在上一例里已经提到应用排列图
分析
多层板翘曲的原因,并己知层压是多层板产生翘曲的主要质量因素。那么,现在希望通过因果图找出层压过程中使多层板产生翘曲的主要原因。以便采取有针对性的措施来解决问题。因果图的作法如下:步骤1:将层压为何产生翘曲作为该
问题的
特性,在它左侧画一个从左到右的...
中国谚语相互
矛盾
作文怎么写
答:
4.
分析
相互
矛盾的
原因,可以从历史背景、文化差异、社会变迁等角度进行思考。 5.提出自己的观点:表达对于相互矛盾谚语的理解和认识,认为这种现象反映了中国文化的多元性和智慧,同时也需要根据实际情况进行
具体
运用。 6.结尾部分:总结全文,强调相互矛盾谚语的重要性和灵动性,鼓励读者在日常生活中灵活运用谚语,跳出矛盾,寻...
马克思主义学说 的主要内容是什么
答:
马克思主义主要内容有三个方面:第一,马克思主义哲学,简称马哲。包括唯物论和辩证法,这是最基础的,是高中政治的主要学习内容。第二,马克思主义政治经济学。主要讲价值规律和剩余价值等,以及与之相关的政治体制。第三,科学社会主义。主要讲社会主义制度的特点和建设发展。同时,马克思主义在社会主义国家...
马克思主义基本原理概论
答:
2、试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。 矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾,矛盾的特殊性是指各种事物的矛盾都各有其特点或个性。矛盾的普遍性与特殊性的关系,是共性与个性、绝对与相对的关系,是关于事物
矛盾问题的精髓
。
具体
说它们之间的关系包括:①两者是相互联系...
科学发展观解决的是神马
问题
?主要内容包括哪些?
答:
我们必须深刻认识我国发展出现的新的阶段性特征,科学
分析
我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,深刻把握工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新
矛盾
。要看到: 第一,我国经济发展由缺乏财力难以兼顾解决长期积压的
问题的
阶段进入到了一个有较为充裕的财力开始能够解决长期积压问题的...
矛盾
论读后感1200字
答:
”如果能找到事物发展的普遍性就能发现事物发展的规律,找到事物发展的特殊性就能把事情做好。用哲学语言来说,就是要对
具体问题具体分析
。比如说因材施教,找到学生们的特殊性即认知水平、学习能力以及自身素质的差别之后,再选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学。这样因材施教才更能发挥学生...
谁有初中散文的阅读题目及答案
答:
3、作者开始说“音乐是有年龄的”,后面又说“音乐其实是没有年龄的”,你认为这两种说法是否
矛盾
?为什么? . .4、作者为什么认为音乐在青年时代“不再仅仅是一种情绪,而有了实在和
具体的
内容,成为可视可感的语言和思想,甚至是哲学”?请结合全文比较
分析
。 . .5、“音乐是一种流逝的时间,一种被曲谱固化的记忆...
关于数学学习策略的
问题
答:
对于一个知识的理解,可以从不同的角度去认识;对于一道题的求解,可以有不同方法;对于一个实际问题,可以从不同学科去
分析
解决。世界本身就是一个多样化的世界,我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以,我们在学习中必须具备这种"不唯一"的意识和精神,尽可能寻求更多解决
问题的
途径,养成多方面、多角度认识问题...
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