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初中数学x的取值范围怎么求
求一次函数
取值范围
的方法?
答:
主要是看含自变量的式子,如果是分式,分母不能为0,如果是二次根式,被开方数要大于等于0.再就是要结合题意,看是否为实际问题等
初中数学求x
,写过程
答:
回答:
x
²/2-98=0 x²=196 x=±√196=±14 即:x1=14 x2=-14
数学
知识求答!(三角形)
答:
(3)3cm,8cm.5cm 判断方法是:三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边!1)两个条件都符合所以可以构成一个三角形 2)不可以构成三角形,因为5+4=9小于10了,不符合第一个条件了 3)不可以构成三角形,因为3+5=8没有大于第三边8 3.已知/5x-3/=3-5x,
求x的取值范围
/5x...
运用二次函数解决实际问题,自变量
的取值范围
则
怎么
取?就比如下面这道题...
答:
(1)函数关系式:y=
X
(24-4X)即y=-4X²+24X ∵X和24-4X是边长,∴X>0,24-4X>0,∴0<X<6 (实际问题中自变量
的取值范围
通常要使相关的量有意义)(2)当X=3时,面积最大为36平方米 (3)(24-8)/4=4,4*8=32平方米 有疑问,请追问;若满意,请采纳,谢谢!
初中数学
(关于函数
的取值范围
)
答:
已知条件2x+y=10 所以y=10-2x(函数式)因为两边之和大于第三边 所以 10>2x>y>0,
x
+y>x,x+y>x 所以 0 10-2x 所以 0 10 所以 0 2.5 所以 2.5
三、
初中数学
:求y关于x的二次函数关系式?并注明
x的取值范围
?
答:
y=[60+2(70-
x
)](x-30)-500 30≤x≤70
初中数学求x的值
答:
解:6X-2(
X
+2)=6-3(X+1)6X-2X-4=6-3X-3 6X-2X+3X=6-3+4 7X=7 X=1 ∴此方程的解为X=1
已知函数f(
x
)=mx+2x-5在R上是减函数,求m
的取值范围
.
答:
方法如下,请作参考:
高一
数学x
²+2ax+1>0
求x取值范围
!!急急急!!
答:
y=x^2+2ax+1 根据题意y>0,由于二次函数开口向上,要使y>0,说明该函数与x轴没有交点,所以判别式小于0,即:4a^2-4<0 即a^2<1 所以:-1 追问:我听到我们老师好像不止一种答案吧?他声音多小的 追答:那要看,你题目是说要求
x的取值范围
,我认为,这样的题目是求a的范围,那a的取值...
初中数学
求解!
答:
数理答疑团为您解答 第一个不等式解集
x
大于-2/5,第二个不等式解集x小于2a,取交集-2/5小于x小于2a,恰有两个整数解,为0和1,则2a大于1,且2a小于等于2,得:1/2小于a小于等于1。祝你学习进步,更上一层楼!
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