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去年的树告诉我们什么道理
去年的树
读后感
答:
《
去年的树
》中的鸟儿真是一个诚信守诚信的人啊!
我们
要向鸟儿学习。 去年的树读后感9 《去年的树》是我最喜欢的童话故事之一。因为这个故事给我留下了深刻的印象,让我明白了一些
道理
。我非常欣赏故事中的“主人公”——鸟儿。 这篇童话主要说的是冬天到了,鸟儿要飞到南方过冬,于是和它的好朋友大树告别,并且鸟...
读《
去年的树
》有感
答:
使天更蓝、水更清、树更绿,空气更新鲜……!让鸟儿有个家,让
我们
也有个绿色的家园! 读《
去年的树
》有感5 今天,我打开电脑,再次听视频老师讲去年的树这一课。当我听到小鸟给灯火唱起去年的歌,盯着灯火飞走时,我的思绪也随着小鸟飞走了。我想,小鸟应该
告诉
灯火:“灯火啊,你千万不能熄灭呀!因为你是大树生命的...
赏析《
去年的树
》
答:
很好!他很会写,但是本文他就是不写,他给
我们
留下一大片空白,我们在这片空白中间,才有了想象的空间,这就是这篇童话故事的语文魅力!他用最平淡的语言,为我们描写了最深厚的感情!这就是白描的手法。让我们记住这个名字吧——《
去年的树
》。那么,你从这个故事明白了
什么
?鸟的信守承诺,珍惜...
《
去年的树
》读后感
答:
我喜欢读新美南吉的作品,因为她让我懂得了许多
道理
。 《
去年的树
》读后感4 今日,教师带领
我们
读了一个神奇的童话故事,名字是《去年的树》。 这篇文章主要讲了是一棵大树和一只小鸟的故事。 从前,有一棵树和一只鸟是好朋友,小鸟每一天站在树枝上给树唱歌,树就只好听着。 到了冬天,小鸟要去南方过冬。树对鸟儿...
去年的树
主要内容
答:
《
去年的树
》主要讲述了冬天要到了,小鸟与树相约,等来年春天再回来为树唱歌。春天到了,小鸟飞回来了,可是树却不见了。小鸟找啊找啊,最后找到变成了一束火苗的大树,于是,小鸟为树深情地唱起了去年的歌。虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺...
去年的树
这篇课文的主要内容是
什么
答:
主要讲:一只鸟儿和一棵
树
是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。小鸟四处寻找,最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌,虽然听歌的并不是树,但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动,因为它实现了对朋友的承诺。这篇童话情深意浓...
《
去年的树
》教学反思
答:
鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在。于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点燃的灯火,唱起了
去年的
歌。这篇童话主要是通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有三次对话,课文所说明的
道理
也在这三次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来,
告诉我们
...
去年的树
教学反思
答:
鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,应对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了
去年的
歌。这篇童话主要透过对话展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话。课文所说明的
道理
也在这四次对话以及之后鸟儿的表现中逐步显现出来。
告诉我们
...
《
去年的树
》阅读答案
答:
我来给你唱歌。鸟儿第二个看想:树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了。3、你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有
什么
话想对它们说?我想对鸟儿说:你真是一只诚实守信的小鸟。我想对树说:你也是一棵重友情
的树
。4、学了这篇童话,我明白了
我们
要( 做人要遵守诺言 )的
道理
。101教育PPT ...
童话
去年的树
哪些表现手法
答:
《
去年的树
》解析:这篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话:第一次是鸟与树的对话,它们约定明 年春天相见时鸟再唱歌给树听。第二次是鸟与树根的对话,鸟向树根询问树到
什么
地方去了,树根
告诉
它,伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。第三次是鸟与门先生的...
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