11问答网
所有问题
当前搜索:
口编应用题幼儿园
自编加法
应用题
大班教案
答:
为了发展
幼儿
的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景“买水果”让幼儿学习
编应用题
的方法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,最后根据幼儿的个别差异提供不同层次的材料,引导幼儿进一步用口述的方法编8以内的加法应用题由浅入深,...
幼儿园
大班科学优质课公开课自编
应用题
视频时间 27:27
大班数学5以内的减法教案
答:
(1)出示直观教具帮助
幼儿
理解加减法的含义。 (2)教师
口编应用题
,幼儿用表象计算,并说出计算过程。 (3)幼儿口头编应用题。 3、复习。 幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。 活动反思 “5以内的加法”是在学生认识了5以内的数和初步理解了加法意义的基础上教学的。《标...
幼儿园
大班数学教案《5的加减法》
答:
(1)出示直观教具帮助
幼儿
理解加减法的含义。 (2)教师
口编应用题
,幼儿用表象计算,并说出计算过程。 (3)幼儿口头编应用题。 3、复习。 幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。 活动反思 “5以内的加法”是在学生认识了5以内的数和初步理解了加法意义的基础上教学的。《标...
幼儿园
大班数学《8的加减》教案
答:
幼儿园
大班数学《8的加减》教案5 活动目标 1.尝试看情景图片
编应用题
。 2.学习8的第三、四组加减,进一步理解两个部分数的交换关系。 3.提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神,锻练运算速度和准确性。 活动准备 1.数学卡 2.图片:树叶飘零的大树,树叶8片(有大有小),小猴吃桃;有云朵的天空。 3.白兔...
幼儿园
大班主题活动—恐龙教案
答:
⑴组织
幼儿
一起回忆有关恐龙的知识内容及故事内容 ⑵按幼儿意愿组织幼儿分组共同创编故事。 ⑶组织幼儿讨论: ①引导幼儿根据各种恐龙的性格特点编出主角,配角...(八)编口头
应用题
并解答 1.目标: ⑴了解口头编述应用题的三要素:一件事情,两个数,一个问题。 ⑵要求幼儿在编述过程中语句完整连贯。 ⑶引导幼儿比赛,...
幼儿园
第一次怎样讲解
应用题
答:
结合生活中常用到的实例来讲授
幼儿园
优秀教案
答:
(三)拓展练习:请幼儿自己
口编
几道4的 加法的
应用题
课堂教学设计说明:本节课是在刚刚学完2、3的加法之后进行的幼儿对此并不陌生,难度也不大.因此,在教案设计上注意启发式教学,让幼儿动脑动手动口积极主动的参与教学的全过程,并注意了新旧知识的联系。
幼儿园
优秀教案 篇2 活动目的: 1、欣赏有趣的故事,了解...
幼儿园
大班数学教案《5的加减法》
答:
(1)出示直观教具帮助
幼儿
理解加减法的含义。 (2)教师
口编应用题
,幼儿用表象计算,并说出计算过程。 (3)幼儿口头编应用题。 3、复习。 幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。 活动反思 “5以内的加法”是在学生认识了5以内的数和初步理解了加法意义的基础上教学的。《标...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜