11问答网
所有问题
当前搜索:
口语交际教学的地位
如何提高问题式
教学
课堂的有效性
答:
四、提高阅读课堂
教学
有效性的核心——读写结合 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”根据《课标》精神,就对我们语文教学提出了要求:在日常的语文教学中,不能忽视
口语交际
、...
古诗词
课的
教学总结语言
答:
引导学生读中思,读中悟,提高学生的阅读能力和
口语交际
能力。精心设计选择学生喜闻乐见的形式,能最大限度地调动学生吟诵古诗文的热情。因此,在课堂上,训练学生有感情的朗读,用自己喜欢的方式阅读。让学生在朗读之中更深入的体会诗句所表达的喜怒哀乐,从而受到艺术的感染和情操的陶冶。 综上所述,我们的古诗词
教学
在...
小学语文教研论文可以取哪些题目写一些小
答:
小学语文
教学
中的美育教育的研究 小学语文教学中学生创造性思维的培养 小学语文
口语交际
训练途径的研究 小学作文训练与学生观察能力的培养 小学生常见的拼音错误调查分析 小学生错别字情况调查及对策分析 小学语文教学中多媒体使用状况的研究 语感与小学语文教学 口语交际与小学语文教学 小学生语文能力发展的...
利用信息写简单的研究报告
答:
语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、
口语交际
和学生思维发展等方面的影响,在
教学
中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 (三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的...
口语交际
推荐一本书
答:
鲁滨逊漂流记》是一本非常好看的、非常有趣的书。它讲述了商人鲁滨逊不幸遭遇海难,流落到一个荒岛上,孤单地生活了二十八年的故事。这本书写得非常好,我从一开始就深深地被鲁滨逊的故事吸引住了,恨不得一口气读完它。我非常佩服鲁滨逊,他不屈不挠,在荒岛上,用自己的头脑和双手,盖房子、种粮食、...
聊聊当前的热点话题(六年级下册
口语交际
)
答:
我们必须明确宣示中国对于这些文物拥有无可置疑、无可更改的主权,这种主权
地位
与高价购买的商人形象无法统一起来。这是不是说,我们放弃索回那些文物的努力呢?不是的。我主张中国以强硬的态度介入国际文物体系的游戏规则的制定之中,逐步占有对于游戏规则制定的主导权。在这个过程中,一步步索回我们当年被...
怎样写说明文呢
答:
说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,,达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、...
如何说学习方法
答:
为了从根本上解决这个问题,《语文课程标准》明确指出:“语文课程还应考虑汉语言文字的特点,对识字、写字、阅读、写作、
口语交际
和学生思维发展等方面的影响,在
教学
中尤其要重视培养语感和整体把握的能力。”因此,近年来全国各地的中考语文阅读试题都强化了对整体阅读能力的考查,这是体现新课标精神的。从人们一般的阅读...
五年级下册第四单元
口语交际
感人的故事五分钟的演讲稿
答:
“岁月如歌”这个词真是不错,就在岁月不经意地一唱一和中,我已从教12个春秋了。学生们来了又走,走了又来,不经意间,我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在孩子们的成长中,我也逐渐成熟起来。我感谢他们,是他们让我在过去...
(苏
教
版)六年级下册语文第五单元
口语交际
(小学生上学带玩具利大)字要...
答:
大家好,我是正方XXX,我方认为小学生上学带玩具利大。理由如下:1.在课余时间,是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中,我们的 大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间,可以放松一下。2玩是孩子的天性 3.国家法律条文没有规定 4.学校是学习的地方,也是一个让大家玩的开心的地方 5.我觉得玩和...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜