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听课与看课的区别
观摩课与公开
课的区别
在于什么地方?
答:
1、针对对象
不同
(1)公开
课的听课
对象可以是学生、老师、领导甚至学生家长,范围相对较大。而观摩课的听课对象相对较小,主要是学生和同行教师。(2)研讨课是指在教师指导下,遴选主要研讨专题,学生选择搭配,先由学生进行简短报告,老师、学生共同参与讨论的教学形式。(3)评优课课堂教学评价标准应...
上网课
和
课堂上课
的区别
答:
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听课
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的区别
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听课
评课的评课意义
答:
我们平时
看课
看到有些老师课上不好,效率低,很大一个程度就是教学思路不清,或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以评课,必须注重对教学思路的评析。2、看课堂结构安排:教学思路与课堂结构既有
区别
又有联系,教学思路侧重教材处理,反映教师课堂教学纵向教学脉络,而课堂结构侧重教法设计,反映教学横向的层次...
怎样组织教师
听课
评课
答:
这样听课后的评课,显然是无法起到应有教学研究的效果。1、教师听课应该按下面三个步骤来进行(1)听课前要有一定的准备工作,确定听课目的。在听课前,自己一定先确定听谁的课,听什么课,熟悉听课内容。听课前自己首先熟悉一下要听的课,甚至可以简单的备课,便于听课时作对比,
听课的
收获会更大。(2...
怎样
听课
评课
答:
3 落实学生的主体地位。在这方面作为领导,在
听课
的过程中,要看教者设计的问题,是否能够让全体学生都参与其中,是否能够让每个学生都积极思考,让每个学生都找到了学习的乐趣。4 推进信息技术与学科
课程的
有机结合 有些知识内容、情景、景境,如果是学生显而易见的,就不要牵强附会地使用课件;如果...
评好课新理念新方法评课标准有哪些,并说明理由和依据。
答:
我们平时
听课
,有时看到有些老师课上不好,效率低,很大一个程度就是教学思路不清,或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以评课,必须注重对教学思路的评析。 (2)看课堂结构安排 教学思路与课堂结构既有
区别
又有联系,教学思路侧重教材处理,反映教师课堂教学纵向教学脉络,而课堂结构侧重教学技法,反映教学横...
教学中的观摩课与公开
课有什么区别
?
答:
2.公开课提供了一个平台,公开给人们开,可以让人们在其中得到知识,得到收获。有一些公开课,是为了探讨一些主题,向大家表明自己的观点,来引发新的观点。3.观摩课是为了检验教师的教学水平、学生
听课
情况而进行的检查性听课,是为了改进教师的教学工作。而如今,观摩课已经演化为参观学习的实验性演讲。
观摩公开课是什么意思
答:
开课范围一般就是指自己所教的课程。问题三:公开
课的
存在有什么意义 从学校角度,这是一个发现优秀教师,推广优秀教师的活动,是学校的常规活动之一;从教师个人角度看,这是一个展示自己教学水平,同时也是锻炼个人教学能力的机会;从
听课
教师角度看,这是一个观摩学习,学习优秀教师的教学方法的重要...
为什么要
听课
答:
有时自己上课看自己,不容易发现什么问题,不易突破自身的框框、模式。如果你以局外人的身份去看别人的课,目睹活生生的课堂,你就自然会有“旁观者清”的感觉。这里既可以领略成功的妙处,又可吸收别人失误的教训。心中时时思索着至少两个人的课堂。应该说,相互
听课
,切磋教艺,是教师提高教学能力的一种...
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