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听课评课教研活动记录
高中英语
教研组
工作计划书
答:
规定每双周一下午的第三、四节课为
教研组
活动时间,地点是二楼行政会议室;每周一下午第二节课为备课
组活动
时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有
记录
。(具体见
教研活动
安排表) 3.各备课组要积极开展“文本解读”研究。组积本组教师进行每周一次的集体备课、说课、
听课
、和
评课活动
。讨论单元教学计划,复习...
教研
工作自我评价五篇
答:
与会教师认真
听课
,用心
评课
,共同探讨教学中出现的问题,并针对抽测反馈做了详细的
记录
,使本次
教研活动
取得了圆满的成功。东明小学为本次活动带给观摩课一节,以及场地、热水服务等,用心协助完成了本次活动。 在前段时间进行的两次抽考中,东明小学的成绩一向是名列前茅,相同的学习时间为什么东明小学取得了优异的成绩?他们...
教研
组长如何组织看课
评课
答:
(2)关注
活动
的细节,教师能否追随幼儿的需要。(3)评价幼儿在活动中的表现。看课评课应更多的关注幼儿,有效的教学活动应该做到目标定位切实可行,促进幼儿可持续发展,内容的选择贴近幼儿的生活,有共鸣、有价值,活动实施整合、紧凑、互动。
教研
组长在组织教师
听课评课
的想法 开始部分:·看课评课是
研讨
...
小学教导主任工作总结
答:
半年来,我积极参加本校教师相互听课、
评课
等
教研活动
,活动过程中认真做好笔记或
听课记录
。讲课教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想: 实用 每...
教育
教学科研
个人工作总结6篇
答:
(2)常小潮老师提出,我校的教研工作开展的很好,但是一定要注意多留下过程性的资料。在常老师查看我们的
教研活动记录
时,他感到记录的不详细。他认为
听课
过程,
评课
,活动反思,这些真正实质性的书面材料不是很完美。常老师建议在以后的工作中我们要不仅仅注重活动过程,更应该把我们工作的过程如实详细地记录下来,这样我们...
听课评课
的目的和意义
答:
因而在听课前无充分准备;听课过程中也就无视学生的课堂活动、不重视收集学生课堂反馈信息。这样的
听评课
,显然是有悖于课程改革精神的,无法起到应有的教学研究的效果。为此,必须依照现代教学理念,革新听课、评课。一、听评课的功能 1、教研科研功能 听评课既是
教研活动
,又是科研活动。它在教学实践和...
小学教导主任工作总结
答:
半年来,我积极参加本校教师相互听课、
评课
等
教研活动
,活动过程中认真做好笔记或
听课记录
。讲课教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想: 实用 每...
教研活动
是
听课评课
好还是观课议课好?
答:
我觉得平时的
听课评课
即平时开展的
教研活动
也应致力于教师专业的发展、改进课堂教学。但在平时的教研活动中,好多时候都是这样的过程:
教研组
提前发出通知,让大家什么时间什么地方听课,听课结束后,首先是上课教师说课,接着是评课,评课时参与者各自发表一通意见,活动就此结束。这是听课评课中的常态。这样...
教研活动
是
听课评课
好还是观课议课好?
答:
我觉得平时的
听课评课
即平时开展的
教研活动
也应致力于教师专业的发展、改进课堂教学。但在平时的教研活动中,好多时候都是这样的过程:
教研组
提前发出通知,让大家什么时间什么地方听课,听课结束后,首先是上课教师说课,接着是评课,评课时参与者各自发表一通意见,活动就此结束。这是听课评课中的常态。这样...
小学副校长年度工作总结
答:
本学期,我一共听了61节课,有
研讨
课,常态课、考核性
听课
以及外出学习观摩课。每一次的听课,我都做好了详细的
记录
,和细节中的点评,并在听课后与任课教师及时做交流,提出指导性的意见,同时参加集体
评课
,和老师们一起交流学习。通过参与这些
活动
,也提高了自己的教学也认识水平,从老师身上学到不少教学优点,弥补自己...
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