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听课评课的目的是什么
谁知道小学语文怎样
评课
答:
针对当前评课存在的问题和评课的需要,评课者在评课时应遵循以下几项原则。一、实事求是原则二、坦率诚恳原则三、兼顾整体原则四、激励性原则五、差异性原则六、讲究方法原则 评课形式 由于
听课评课的目的
不同,执教者水平又各异,评课的形式也是多种多样的。通常,评课...
评课的
方法与技巧
答:
进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者
听课目的
确定
评课的目的
。一般情况下,所进行的听课活动,都围绕一定的目的进行。 2、把握评课内容 评课评
什么
,这是个至关重要的问题。根据目前教学改革的趋势看,评课应围绕以下内容进行。 (1)评教学思想。即从教学思想这一角度出发,依据课堂教学活动的实例,评议教学思想在课堂...
从“
听课评课
”到“观课议课”意味着
什么
?(一)
答:
1、从
听课评课
到观课议课,两个字的调整体现出平等、发展观的落实与进步 从“听课评课”到“观课议课”不只是换了一个词语。观课与听课比较,“听”指向声音,“听”的对象是师生在教学活动中的有声语言往来;而“观”强调用多种感官(包括一定的观察工具)收集课堂信息。在多种感官中,“...
评课的
基本内容包括哪些
答:
评析教师教学方法、教学手段的选择和运用是
评课的
又一重要内容。
什么
是教学方法?它是指教师在教学过程中为完成教学
目的
、任务而采取的活动方式的总称。但它不是教师孤立的单一活动方式,它包括教师“教学活动方式,还包括学生在教师指导下”“学”的方式,是“教”的方法与“学”的方法的统一。评析教学...
怎样
评课
?评课评
什么
答:
评课
评
什么
?1、评教学目标 目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性就越高,效率也越高。教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度。教学目标的基本要求是要具备科学性、合理性和明确性以及可检测性。分析课首先要分析教学目标。首先,从...
新课标下如何
评课
答:
(三)
评课的
规范 1、要有
目的
、有计划、有组织地开展评课活动,把被评的课作为新的教育观念与新的教育行为相关联的例证。通过
听课评课
活动,使教师获得真实体验,从而提高反思自己教学行为的要求和能力。 2、评课活动一般先由执教者自评,然后由富有经验的教师、教研组(备课组)长、教研员或专家主评,再由听课者(教师...
什么
是课堂教学评价?
答:
按评价目的可以将教师课堂教学的评价分为奖惩性评价和发展性评价。奖惩性评价
的目的是
根据评价的结果对教师进行奖惩,它将课堂教学评价的结果与教师的奖惩相结合,并以此作为教师晋级、嘉奖、降级、解聘等的依据。这种评价是目前我国教育领域中运用较多的评价方式,存在一定的弊端,如参评教师过分注重被
评课的
质量而不是整个...
听公开课自我评价范文五篇
答:
在目前忙碌的教学活动中,往往是被忽略的成份,很多教师没有树立起正确的听课评课意识,而这恰恰不利于该教师的专业发展,经过本次培训,我正确地意识到听课评课在实际教学中所起到的作用,以及重要的地位。 在此谈一下自我的 心得体会 。
听评课的目的
能够概括为两种:一是为了观摩学习,二是为了商榷指导。后者经过发现问...
听课
心得体会800字左右(合集5篇)
答:
在目前忙碌的教学活动中,往往是被忽略的成份,很多教师没有树立起正确的听课评课意识,而这恰恰不利于该教师的专业发展,经过本次培训,我正确地意识到听课评课在实际教学中所起到的作用,以及重要的地位。 在此谈一下自我的心得体会。
听评课的目的
能够概括为两种:一是为了观摩学习,二是为了商榷指导。后者经过发现问题...
如何
评课
议课
答:
评课是一门艺术、一门学问,如何评好课,直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导
听课
是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导
评课目的是
根据听课后的感悟材料来激励教师怎样能更好的备好课、上好课,也是为了督促、帮助课备得...
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讲评课讲评目的
评课的目的二处指的是
听课主要目的
评课的作用