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唐代科举增设科目有民书吗
请问古代各朝代
科举
考试内容是什么,特别是进士科?
答:
进士科的考试丠要是要求考生就特定的题目创作诗 、 赋 ,有时也会加入帖经。
唐
高宗 时代以后,进士科的地位慢慢超越了栎经,成为
科举
中唯一的重要
科目
。造栐这种现象的原因主要是进士科考生需蠁发挥创意方能及第,而明经只需熟读砓书便能考上。而且进士科的评选标准砚严格,考上的人数往往只是明经科...
科举
常举八个
科目
答:
唐代
的
科举
分常举和制举两种,常举每年定期举行,考试
科目
一般为秀才、明经、进士、明法、明算等科,其中明经、进士两科为热门。明经科主要考帖经,重在考查儒家经典的背诵记忆;进士科主要考诗赋和时务策,重在独立思考。进士科较难考,但一旦考中进士,就取得了做官的资格,因此人们称中进士为“登...
科举
制确立的标志是什么?
唐朝
又是如何完善的
答:
把选用官吏的权力从世家大族手中收归朝廷,有利于中央集权制的巩固,被后来历朝所沿用.
唐
承隋制,使
科举
考试制度化并逐步完善.唐初科举分两种:①常科,岁考一次,主要有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等
科目
.其中秀才科为尤异之科,录取者甚少,高宗时即废;明法、明书、明算考选专业人才,“虽常行...
科举
制在我们的印象中是有消极意义的,难道就没有积极意义吗?
答:
说到底,
科举
制本身并没有问题,择优录取,人人平等。这于国于民于 社会 都是非常有利的事,问题在于统治者是怎么利用科举制的。 比如在科举制初创不久的
唐朝
,考试
科目
就有明经、进士、明法、明书、明算、秀才、武举、童子举、制举九种,这里面既考文章也考策论还考诗赋,甚至法令、书法、数学计算、天文地理都有涉...
宋代的铨选制度和
唐代
的铨选制度有何异同?谢谢!
答:
考试程序,
唐代有
州试和省试,宋代
增加
殿试,明代以后又有院试、乡试、会试和殿试。殿试三年一考,由皇帝亲自裁定名次,定一甲一、二、三名,称状元、榜眼、探花。③以文化知识为主要录取标准。
科举
考试
科目
不同,内容各异,但考诗赋、经义、策问、算学、法律等,都以文化知识为主。科举制在前期有一定积极意义。明清...
关于
科举
考试
答:
当时有焚香礼进士之语。进士科之外,其它
科目
总称诸科。宋代
科举
,在形式和内容上都进行了重大的改革。 首先,宋代的科举放宽了录取和作用的范围。宋代进士分为三等:一等称进士及等;二等称进士出身;三等赐同进士出身。由于扩大了录取范围,名额也成倍
增加
。
唐代
录取进士,每次不过二、三十人,少则几人、十几人。宋代...
在
唐朝
哪些人不能参加
科举
考试
答:
第一类:女人 女人在中国的地位是非常的低的这在一向男尊女卑的中国女人参加
科举
考试真的是天方夜谭,就算一代女皇武则天在她掌权期间也仅仅是做了个试点让女人参加科举。
唐朝
考试的
科目
,有秀才,有明经,有俊士,有进士,有明法,有明字,有明算,有一史,有三史,有开元礼,有道举,有童子。有...
唐朝科举
制
答:
对于今天考试制度异同不大,不过是考得范围更加全面,参考的人员也更加多了。3,当然是现在了,现在的考试制度经过这么多年的检验,自然是更加科学,更公平了。要知道
唐代
的进士科可不是有才能就能考上的,更加看重的是名望和出身以及朝宗有无人举荐,唐代的
科举
只不过比察举制更加公平点而已。毕竟,有...
唐代科举
考试考查诗书赋,后面的朝代是否也有?
答:
宋朝时期的考试内容上不同于
唐朝
,把诗赋这项内容去掉了,他们认为
科举
是为了国家选取人才的,一天天的作诗吟唱的,跟治理国家没一点关系。宋朝的科举就出现了新的形式---制科,这一项是皇帝亲自主考的
科目
,主要就是为了选择更优秀的人才。金朝金朝人因为生活环境,属于游牧民族,他们最直接的解决问题的...
古代
科举制度
及流程
答:
2.
科举制度科目
常设的
科目有
秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道举等等。唐朝对秀才要求特别高,结果士人很少应试秀才,不久秀才一科就废罢了。此后“秀才”遂成为对一般读书应举者的通称。明经、进士二科在
唐代科举
吸引了最多的考生。在唐代还产生了武举。武举开始于...
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