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如何更好的评课
如何评课
才算好
答:
评课
是一门艺术、一门学问,
如何
评好课,直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。教师上好课是为了提高课堂教学质量,领导听课是为了了解教师备课程度、上课水平,从而了解学生课堂学习效率、学习效果。领导评课目的是根据听课后的感悟材料来激励教师
怎样
能
更好的
备好课、上好课,也是为了督促、帮助课备得...
怎样的评课
算好呢
答:
缺点:课堂上细节讲解不够;对学生的带动性不够;整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。建议:可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;创设的例可以增加一些难度,
更好
训练学生的思维;备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。2、优点:教学过程...
听公开课后
怎么评课
答:
2、做好听课记录。在听课时,要认真做好听课记录,注意记录教学内容、教学方法、学生反应、教师言行等方面的情况。同时,还要注意记录自己的感受和思考,为后续
的评课
做好准备。3、进行课堂分析。在评课时,要对课堂进行深入分析。首先,要分析教学内容是否符合学生实际需求;其次,要分析教学方法是否有利于...
如何
写好听课
评课
意见?
答:
老师听课评价意见及建议如下:1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听课
评课
意见和建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会
更好
。2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生。
教师
怎样评课
才能让老师们
更好的
提高?
答:
优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习效果会
更好
,另外授课时要关注学生听讲状态。优点:...
如何
评价一节课
答:
一堂课上得好与不好,听过课后就能有所体会,可是要真正的评价一堂课,却并不是一件容易的事。1、评价一堂课,要全面的看。不能只看到优点而不说缺点,这样不利于老师的成长,也不能只看到缺点而不谈及优点,这样容易打击老师的积极性。2、评价一堂课对上课的老师会产生一定的影响,所以应该要...
怎样评课
才能评好课?
答:
主讲人: 时间:
评课
也要涵盖教学设计的每一个环节,主要包括以下内容:一、评教学内容要看教材的把握是否准确,教材的处理是否得当,重点是否突出,难点是否突破。要看教学目标的制定是否全面、具体、恰当。全面,指能从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等方面来确定;具体,指“三维目标”要有明确...
怎样评课
才是比较
好的评课
?
答:
建议:有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。注意。通过
评课
,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之
有效
。首先,通过评课...
如何评课
答:
2、评学生 其实,对学生的评价,最终的落脚点,依然是对教师进行评价,学生只是一个载体。三水三心在听课的时候,就非常在意观察学生的课堂反应。其实,一节好课,不能是听课的老师或者专家说了算,学生的眼睛,早就可以告诉你课堂教学的优劣。3、评内容 对教学内容的选择,包括组合,是老师的权利,也...
怎样评课
才能评出好课来?
答:
听课
评课
优点和不足点如下:1、优点 (1)整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。(2)老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。(3)老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不...
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