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如何理解教育的内涵与功能
教育
有哪些
内涵及
基本本质
答:
对教育的定义,各国学者认识不同。如美国的杜威说:“教育即生活。”英国的斯宾塞说:“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”
教育的内涵
教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响...
教育内涵的理解
答:
第一点,素质
教育
以提高国民素质为根本宗旨。就是我们为什么要提倡素质教育,是为了提高我国国民的整体素质。第二点,素质教育是面向全体学生的教育。必须面向全体学生,班级的每一位同学都必须关注到。第三点,素质教育是促进学生全面发展的教育。我们既要面向全体学生,也要促进德智体美学生的全面发展。第...
如何理解教育
理念
的内涵
?
答:
学校的
教育
理念:1、以民为本的理念。当代教育特别强调以民为本,把注重人,
理解
人,重视人,爱惜人,提高和进步人的精神贯注于教育科研的整个过程、多方位。2、全方位发展的理念。以推动每一个学生在德、智、体、美、劳等多方面的全方位发展与不断完善,铸就全方位发展的优秀人才为己任。3、素质...
如何理解教育
重要论述的科学
内涵
答:
自古强大的民族,都是重视
教育的
民族 教育是社会良心的底线,是人类灵魂的净土,是立国之本、强国之基。教育的核心含义:教育,不仅仅是传授给人以知识,更能提高个人的修为,增强我们对于生命的感受力,从而更好地认知自己,并且不断地提升自己。我认为这是教育的核心目的,也是指引我们前行的希望的明灯...
如何理解
素质
教育的内涵
答:
素质
教育
,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。新世纪初,知识经济已见端倪,世界范围...
怎样理解
素质
教育的内涵
?
答:
素质
教育
是与“应试教育”相对立的,以全面提高公民思想品德,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育,是以社会文化塑造社会合格成员的教育,是促进受教育者个性化的教育。其基本
内涵
是:素质教育以提高国民素质为宗旨;是面向全体学生的...
素质
教育的内涵
是什么
如何
全面
理解
素质教育 共同来探讨
答:
在现今的教育体系中,指出,不仅要重视知识的教育,也要注重素质教育,我国一直都在促进素质教育的发展,那么,素质
教育的内涵
是什么?
如何
全面
理解
素质教育?我国素质教育何时开始实施的? 1999年。在1985年5月召开的第一次全教会上,xx同志说,“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于...
如何理解教育
在社会发展中的作用
答:
如吴康宁先生的《教育的负向
功能
刍议》、《教育的社会功能诸论述评》诸文,但已有的论文重点多在引申
和解释教育的
负功能之上,对究竟什么是教育的负向功能,教育负向功能的性质、分类、机制及特点,教育负向功能的表现是什么等,并未给予令人满意的解答,甚至有的论者误把对教育的不恰当利用所造成的不良后果当作教育的...
如何理解
学前儿童科学
教育的内涵
请举例说明
答:
学前儿童科学
教育内涵
包括培养科学素养、激发求知欲和探索精神、培养创新意识和创新思维、培养良好的科学思维习惯等。1、培养科学素养:学前儿童科学
教育的
首要目标是培养学前儿童的科学素养,包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等。例如,通过观察植物生长的过程,可以让学前儿童学习植物生长的科学知识,...
怎样理解
素质
教育的内涵
?(7分)
答:
2.[参考答案](1)素质教育是针对应试
教育的
弊端提出来的;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性健康发展的教育;(5)素质教育立足于人的发展,最主要的作用是开发人的潜能;(6)素质教育是一种把全面提高学生素质、提高民族素质...
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