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实现教育公平
什么是
教育公平
答:
实现教育公平
是建设和谐社会本身的一项重要内容,是建立和谐社会的一条有效途径。当代著名经济学家刘国光说:“为使改革获得更广泛的支持,今后要长期强调有利于社会和谐与稳定的社会公正和公平。”而国民教育涉及社会的所有层面,教育的不公不仅将阻碍各阶层利益的有序调整,而且将不断拉大原有的贫富差距,...
教育公平
包括几个方面?
答:
三个层次被概括为:起点公平、过程公平和结果公平。现实中的
教育公平
问题不容忽视,一些地区或者弱势群体由于没有获得接受教育的机会而影响其成长,严重制约了我国可持续发展战略的深入推进。要
实现
可持续发展,就必须建立健全保障教育公平的体制机制,努力为公民提供公平的教育机会和发展机会,营造良好的教育...
高等
教育公平
如何
实现
?
答:
高等
教育公平实现
方法:一是改变高中教育状况。目前高中主要设在城市,农村学生的入学机会较少,而且城市生均经费比农村高出很多。有些地方在尝试推行城乡一体化的基础教育,打破城乡二元的传统格局。如浙江义乌统一城市农村教师工资标准,农村教师还有额外补贴。北京市正在修订《普通教育事业公用经费定额标准》和...
什么是
教育公平
答:
什么是
教育公平
?教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。教育公平是
实现
社会公平的“最伟大的工具”,好的教育、公平的教育,就是以人为本的教育,是为多数人提供同等机会同等优质服务的教育。但是这几年来,教育公平问题却进一步凸显,成为社会关注的热点。 教育显失...
作为一名未来的小学老师,如何促进
教育
平等?
答:
在投入导向上,教育资源特别是义务教育阶段的教育资源应当向处于弱势的地区和人群倾斜,政府应考虑对农村义务教育阶段的 教育实行全免费。国家应进一步加强和完善教育立法,以法律来实现教育的公平。对教育领域中出现的各种违法犯罪行为给予严厉的打击。要花大力气纠正教育乱收费等问题。以法律作为
实现教育公平
的...
教育公平
问题,你怎么看
答:
就可以为这些地区创造出公平的教育条件。要确保教育投入公平,立法为先。党中央、国务院已经加大了对向中西部这些贫困地区办学条件的投入,但是没有形成一个稳定的机制或者法律。若形成机制,完善法律,保证农村与城市、重点与非重点学校学生的机会与条件的公平,那便真正
实现
了
教育公平
。
因材施教和差异化教育,是
教育公平
的体现吗?
答:
每个学生的天赋和兴趣都不一样,根据学生的具体情况进行针对的教学培养,可以有效的扬长避短,让学生学习效果更高,更容易成才!差异化教育,是本着'以人为本'的教学理念,遵循面向全体的教学原则,关注学生的个体差异,使每个学生在原有基础上得到充分发展,
实现教育公平
。差异化教学充分考虑了学生的个体差异...
教育公平
的内涵包括什么
答:
教育公平是社会公平的重要基础,是全面建成小康社会的重要保障措施之一。教育公平内涵十分丰富。基于对教育公平的不同理解,以及影响教育公平的诸多因素,
实现教育教育公平
的路径、措施、侧重点也各不相同。一、多元视角下教育公平的内涵 “教育公平即教育机会均等。它包括两方面的内容:一是人人享有受教育的...
教育公平
问题,你认为应该怎么解决?
答:
城乡之间,教育基础设施建设不公平,内地与沿海师资人力分配不公平,受教育人口数量过多,不能提供像西方开放性学习的条件,使得出现学生能力不能平衡体现的不公平现象。应该制定出有效的
教育公平
政策和财政倾斜政策,对当前情况进行整体分析,
实现
各个击破、稳扎稳打、步步为营,有效地促进我国教育事业的历史...
为保障
教育公平
发展,国家出台了哪些政策
答:
平等地接受教育是
实现
其他方面平等的文化基础。由于我国地域辽阔,经济发展水平呈现地区差异,所以,各地教育资源的配置并不均等。
教育公平
是一个庞大的系统工程,需要一步一步去实现。目前,高考这个环节完全可以也必须实现从制度上保证均等的机会,不应该设置制度障碍,对一些有碍高考公平进行的行为,应该用...
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