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小学人物描写作文存在的问题
小学生
写
作文
四大
问题
答:
小学生作文存在的
最大
问题
就是不具体,其实这个不具体到高中还有有九成孩子不知道怎么叫不具体。 说得明白点就是孩子在写作文的时候
描述
一个事物,或者一件事,或者一个动作等等都写不好,他描述完了,读者还是不知道这是个什么样的事物,或者什么事情。 这个需要系统的训练,从低年级要训练如何把句子写完整,写具体,写...
写
作文
时出现的弊端
答:
1.
小学作文存在
什么问题
小学生作文
中
存在的问题
及解决办法作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现.小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作.众所周知,一个民族文化水平低...
小学生作文存在
哪些
问题
答:
小学生作文
中
存在的问题
及解决办法作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。作文教学是
小学
语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。众所周知,一个民族文化水平低,读写水平不高,是难以...
外貌
描写作文
指导写作
答:
1.
小学
怎么写好外貌
描写作文
指导课件
人物的
描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意
的问题
1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描写猜猜“他(她)”是谁形神兼备1、他...
小学生
外貌
描写作文
指导课评课
答:
[
小学作文
教学评课]小学作文教学评课小学作文教学:浅谈作文讲评课的重要作用
作文的
指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程,是相互作用、紧密相联的,小学作文教学评课。 然而在作文训练教学实践中,有些教师重视了作文的指导和批改,却忽视了作文的讲评,结果是劳而坎功,收效甚微,学生作文水平提高很慢。
二年级外貌
描写作文
指导
答:
小学生
要求会写的习作主要类型是:写人、记事、写景、状物、想象、写信、读后感、建议书。小学生年龄小,写作时教师一定要教会学生作。 2.
小学
怎么写好外貌
描写作文
指导课件 初中语文作文指导课
人物的
描写方法: 一、外貌描写: 面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练: 三、外貌描写应注意
的问题
1、忌“...
作文
怎么写
答:
一、作文要写具体。小学语文教学大纲规定,作文一定要有内容。这就是说作文的内容要具体不能说空话。长期以来,作文空洞无物
的问题
一直困扰着同学们,而“内容具体”又是
小学作文
教学的最基本的要求。如何做到言而有物呢?下面就谈谈我的几点看法。1、“多视角”观察。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是苏轼一句...
初中学生写
作文存在的问题
答:
发现农村
小学生的作文
普遍
存在
着一些
的问题
:很多农村小学生在平时的
写作
训练中,常采用的方法是:一.仿写作文,事情一样,只是改变
人物
.二.背优秀作文三.编一些不切实际,没有做过的事情.四.抄袭优秀作文选上的作文.考试时默写在试卷上.如果不是这样做,而的确是学生自己写出的作文,也是十分糟糕的.因此从学生自身原因...
小学
四年级写
作文的
要素
答:
6.
小学生
写人
作文的
四大要素 写人作文怎么写 【写人作文的四大要素】 1、写好
人物的
形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌
描写
首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语...
写
作文
有什么方式?
答:
3、观察力不够,描写不深入。例如在写
人物作文
时,对
描写人物
特点时,没有举例具体说明,缺少
人物的
心理活动。针对以上一些特征,如果选用一些同年龄孩子的佳作,印发给学生阅读,对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量,又给不会读书和
写作的
同学作一点指导。日积月累,他们自然会掌握不...
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