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小学数学教学设计
北师大版
小学数学
六年级上册身高的变化第二课时的
教学设计
答:
教学
重点 认识中位数、众数,并解释其实际意义。教学难点 会求一组数据的中位数、众数。教具准备 课件 教学过程:一、设疑激趣 揭题 二、探索新知 看书自学 下表是一道六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表 请同学们根据这个记录表的书叫你完成统计图。
数学
书P63 三、独立完成试一试 1.第l题...
六年级上册
数学
教案【北师大版】
视频时间 15:16
如何运用信息技术提高
小学数学
课堂的
教学设计
答:
如何运用信息技术提高小学数学课堂的
教学设计
在
小学数学教学
中,恰当运用现代信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生...
一分有多长教案
答:
问题二:北师大版
小学数学
二年级下册《1分有多长》
教学设计
教学目标: 1.通过“1分有多长”的实践活动,体验1分钟有多长。 2.知道1分=60秒,能进行简单的时间单位换算。 3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。 教学重点:让学生理解比分小的单位――秒。 教学难点:体会1秒有多长,知道分与秒的...
小学数学教学设计
的指导思想有哪些
答:
这一册的重点
教学
内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是
小学数学
中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的...
论文《浅谈如何进行
小学数学
微课
教学设计
》
答:
在
设计
过程中,并不是所有的
教学
内容都适合做微课.
数学
是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课.如三年级上学期《有余数的除法》这一单元,当学生掌握了笔算有余数除法后,...
如何进行有效的评课
小学数学
?
答:
教学设计是由目标设计、达成目标的诸要素的分析与设计、教学效果的评价所构成的有机整体。所以,要进行有效的
小学数学教学设计
,必须围绕以上三个基本问题展开。 一、确定恰当的教学目标教学目标既是教学活动的出发点,也是预先设定的可能达到的结果。小学数学教学目标不仅包括知识和技能方面的要求,也包括数学思考、解决问题...
数学
教案包括哪些步骤
答:
问题二:
小学数学教学设计
包括哪几个过程 教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,总结,作业布置,反馈 问题三:一年级数学教学设计方案有哪几个步骤 第一课时:认识平面图形 教学目标: 1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。 2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能...
数学教学设计
的含义?
答:
人教版
小学数学
有哪些概念
教学设计
以下为概念及公式: 名称 含义(方法) 棱 两个面相交的边叫棱 顶点 三条棱相交的点叫做顶点 体积单位 立方米.立方厘米.立方分米 长方体的体积 长×宽×高=abh 立方体的体积 棱长×棱长×棱长=aaa 通用的体积求法 底面积×高=sh 体积单位换算 1立方。 数学单元教学设计中的...
谁有「人教版义务教育课程标准实验教科书《
小学数学
》四年级上册」(全...
答:
『
小学数学
教案』人教版数学第一册全册教案(新教材) ·人教版数学第一册教案(新教材) 李勇勤全册
教学
理念: 让不同的孩子在数学上得到不同的发展. 全册教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册全册教材分析: ... 软件大小:未知 授权方式:免费软件 下载:1169 推荐程度: 『小学数学教案』人教...
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