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小学数学课堂实录
小学数学
教研主持词
答:
小学数学
教研活动即将开始,作为此次教研活动的主持人,你的 主持词 主播好了吗?下面是我为大家整理的小学数学教研主持词,欢迎阅读! 小学数学教研主持词篇一 尊敬的各位领导、老师们: 下午好! 《新理念,新
课堂
》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开,我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎! 由于校门口...
双减背景下如何构建
小学数学
高效
课堂
心得体会
答:
双减背景下如何构建
小学数学
高效
课堂
心得体会如下:第一篇 通过上周关于小学生减负的问题探讨,我感受颇深,我们对学生的“减负”不能作平面化的理解,似乎“减负”仅仅是减轻书包、减少作业,减少学生在校时间,甚至取消考试。诚然,这些都是“减负”手段,并不是“减负”的真正目的。“减负”既不能平面...
小学数学
教研活动总结
答:
本学期
小学数学
教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学
课堂
和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率...
小学数学
教研活动总结
答:
这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓;我们还一起学习《
小学数学
新课程教学法》、《新课程
课堂
教学技能指导与训练》等,我们进行专题辅导,专题研讨,通过做读书笔记、心得的方式,让老师明确创设情境导入新课的策略,提升老师的理论水平;平时,我们还将《小学数学教师》等杂志上优秀文章摘...
如何提升低年级学生对
数学
课的学习兴趣案例分析
答:
2007 年秋季,西夏区教研室
小学 数学
学科开展了新一轮的课题(小专题)申报及课题(小专题)研究成果征集、 展示、推介活动,我校数学组课题在西夏区科研兴教的浪潮中应运而生。 十、课题研究的预期成果 1、课题研究报告 2、研究案例分析、教学设计 3、
课堂实录
参考文献 1、《全日制义务教育数学课程标准教师读本》 2...
数学
的研修日志
答:
小学
教学是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,既注重“言传”,又注重“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究,科学“备课”,有效施教指明了方向。通过专家的理论讲解和老师的
课堂实录
让我们审视自己的课堂,...
如何把微课运用于
小学数学
教学之中
答:
现在的微课热,是对过去“
课堂实录
”式的视频教学资源建设的反思和修正。过去录制的大量 “课堂实录”式的视频资源,但是这些资源大而全,冗长,难以直接加以使用。微课平台是区域性微课资源建设、共享和应用的基础。平台功能要在满足微课资源、日常“建设、管理”的基础上增加便于用户“应用、研究”的功能模块,形成微课建...
李烈我教
小学数学
的读后感
答:
但是,会后我认真看了李烈老师观摩课的教学实录文稿,一下子被李烈老师
课堂实录
中所表现出来的挖掘细节、追求完美的教学风格所吸引,她的教学过程不是单纯的教学演示,而是教与学的互动,是"学而不死,活而不乱,易中求深,情理交融"。 当然,现在的我也很幸运,通过拜读李烈老师的《我教
小学数学
》一书,我自感收获多多...
请问哪位有
小学数学
综合实践活动的案例,借签下啊,急
答:
一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法。教学案例描述的是教学实践,它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。小学数学教学案例应该描述
小学数学课堂
教学情境中教师与学生典型的、生动的交往...
《吴正宪与
小学数学
》读后感900字
答:
吴老师的
课堂
上自始至终充满了浓厚的人情味,“以学生为主体”在她的课堂上体现得淋漓尽致。课堂上,她不是一位谆谆教导的长者,而是一位处处撒播火种使人泛起思想涟漪的老朋友,读后感《《吴正宪与
小学数学
》读后感》。在吴老师执教的《平移和旋转》一课中,她随时关注学生的发展,以独具匠心的设计、...
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