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小岛这篇课文以什么为背景
八上语文16课散文两篇读后感?
答:
描写思路:
以课文
内容作为主题,结合自身感受,真实得描述,正文:最近,我学习了一篇课文,名叫《
小岛
》,
这篇课文
令我感动至深。这篇课文主要讲了一个将军到南沙群岛视察守岛部队,发现了一块菜地,决定留下学习种菜方法,士兵们为了让将军吃上蔬菜自己却在吃罐头的故事。“揭开油布,菜地的全貌竟是...
课文
中写了
小岛
的哪些特点?
答:
读了
课文
《小岛》可以知道,
小岛是
一个环境恶劣,种菜是不容易生长的,同时战士们的生活也是十分拮据的。海上小岛的生存环境是十分恶劣的,在这个地方蔬菜是很难生长的,因为主要吃罐头,有些战士上来岛一段时间后就会牙龈溃烂,嘴里起泡,而且这里树少草少,土也少,但是文中队长因为是北方人,从大棚...
《
小岛
》
是
哪一篇
课文
的插图?
答:
自己的鼻子又开始发酸,本来想说些
什么
,脑子乱了,只张了张嘴...清晨,将军乘快艇离开了
小岛
。回望小岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。___本文作者陆颖墨,选作
课文
时有改动。
小岛是
哪一篇
课文
的?
答:
自己的鼻子又开始发酸,本来想说些
什么
,脑子乱了,只张了张嘴...清晨,将军乘快艇离开了
小岛
。回望小岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。___本文作者陆颖墨,选作
课文
时有改动。
小岛课文
的中心思想?
答:
《
小岛
》的中心思想是:本文通过写将军上小岛发现菜地,与战士们共享的青菜的事情,表达了海防战士的爱岛、爱国之情,激发了我们的爱国之情,报国之志,同时也表达了将军和士兵之间的感情。
在
小岛课文
当中联系上下文想一想,将军为
什么
要“向着太阳,向着那片绿色...
答:
将军的举动,表现出将军对战士们的无限感激和深深的敬意。这
是课文
《
小岛
》中的最后一句话,它总结全文,将情感升华推向高潮。本文通过写将军上小岛发现菜地,与战士们共享青菜的事情,表达了海防战士的爱岛、爱国之情,激发了我们的爱国之情、报国之志。同时也表达了将军和士兵之间的感情。
五年级上册
课文小岛是
指哪座岛屿?
答:
五年级上册
课文小岛是
指我国的南沙群岛。南沙群岛,古称万里石塘、万里长堤、万生石塘屿等,位于南海南部海域,北起雄南礁,南至立地暗沙,西到万安滩,东接海马滩,是南海最南的一组群岛,岛屿滩礁最多、散布范围最广的一组群岛。由海南省三沙市南沙区管辖。南沙群岛位于南海南部海域,北起雄南礁,...
小岛课文以
将军的口吻怎么缩写
答:
5. 读了
小岛这篇文章
相信你一定有很多感触请你以将军的口吻改写课文要 用将军的口吻改写课文示例: 晚饭时,队长陪我来到队部,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种鲜鱼。我知道这儿有鱼不稀奇,也就没说
什么
,坐下来拿起了筷子。就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。 “这...
小岛课文以
将军的口吻怎么缩写?
答:
5. 读了
小岛这篇文章
相信你一定有很多感触请你以将军的口吻改写课文要 用将军的口吻改写课文示例: 晚饭时,队长陪我来到队部,办公桌上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种鲜鱼。我知道这儿有鱼不稀奇,也就没说
什么
,坐下来拿起了筷子。就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。 “这...
《小石潭记》知识点梳理
答:
2课文的语言特点。
这篇课文
的语言有以下特点:简洁而又丰富,细致而生动,用短句产生节奏感,读起来悦耳动听,字里行间还蕴含着作者丰富的情感。 因此,从语言上看,这是一篇难得的好文章。 3.如何准确理解作者的思想感情? 这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,是《永州八记》中的一篇。因为被贬谪,作者的心请常常是...
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