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小岛这篇课文表达了什么
小岛课文
歌颂
了什么
的坚强决心?
答:
小岛课文
歌颂了海防战士克服一切困难,守卫海岛,守护人民,保卫祖国的坚强决心。
五年级上册语文
小岛
我明白
了什么
道理
答:
一、《
小岛
》主要内容 《小岛》
这篇课文
以将军的行踪为线索,按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事。反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,
表现了
将军关心战士疾苦,与士兵平等的高尚品质。二、课文句子解析 1、这里树少,草少,土也很少,却驻扎着一群海军...
《
小岛
》告诉了我们
什么
?
答:
读了
课文
《
小岛
》可以知道,守护我们国家岛礁的一些部队,被称为守岛部队,岛上是一个环境恶劣,种菜是不容易生长的,同时战士们的生活也是十分拮据的。海上小岛的生存环境是十分恶劣的,在这个地方蔬菜是很难生长的,因为主要吃罐头,有些战士上来岛一段时间后就会牙龈溃烂,嘴里起泡,而且这里树少草少...
《
小岛
》这作者从哪几方面描写将军?将军是怎样的人?
答:
将军在视察
小岛
时,意外地发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地,吃晚饭时,战土们特意为将军准备了一盘小白菜, 将军舍不得吃,专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。 故事
表现了
驻守在小岛的战土们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。
课文
共有37个自然段。...
陆颖墨对
小岛这篇课文表达了什么
的感情
答:
钦佩之情。《
小岛
》作者是陆颖墨,
文章
讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为,反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,
表现了
作者对基层边防战士们的钦佩之情。
从
小岛这篇课文
我感受到
什么
?
答:
这篇课文
写了在异国他乡的游子时刻的思念祖国。《
小岛
》首次出版于1946年,之后一直广受读者喜爱,它以独一无二的魅力夺得了1947年凯迪克金奖,被称为美国最出色的儿童书籍之一。如潮的好评与随之而来的惊人发行量,更是让《小岛》放射出耀眼的光芒,在图画书的历史上写下了浓重而光辉的一笔。
小岛
出自哪里,怎么理解
答:
一、对《
小岛
》最后一段的理解
这篇课文
的最后一段文字如下:他(指将军)向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。最后一段文字是全文的高潮部分,主要是写将军行了一个军礼。那么,将军为什么要行军礼呢?这个军礼意味深长,简言之,这个军礼
表现了
将军对战士们的无限的感激和深...
...
小岛
是哪一个标准的军礼。(从中你体会到
了什么
?
答:
体会:将军的举动,饱含着他对战士们的无限感激和深深敬意。出处:人教版部编本五年级上册语文《
小岛
》
课文
《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为,反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,
表现了
将军关心战士疾苦,与士兵平等的高尚品质...
语文
小岛
最后一段话的中心思想是
什么
?
答:
语文
小岛
岛最后一段话的中心思想是保护大自然,保护人们赖以生存的环境。以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事,赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
陆颖墨对
小岛这篇课文表达了什么
的感情
答:
表达的是
对守岛战士们的敬意和感激之情。作者想表达的是对守岛战士们的敬意和感激之情,同时也
表达了
对祖国的热爱和忠诚。在
文章
中,将军通过自己的行动,表达了对战士们的关心和爱护,也表达了对祖国的责任感和使命感。
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