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山东省幼儿用书中班上
幼儿
园
中班
语言教案
答:
幼儿园
中班
语言教案 篇2 活动目标: 1、知道春雨滴落到不同的物体上会发出不同的声音。 2、能够把自己听到的声音,用形象的语言描述出来。 3、喜欢倾听各种声音。 活动准备: 春雨落在不同的物体上的声音
幼儿用书
活动过程: 1、教师播放声音,激发幼儿的好奇心。 教师播放春雨落在不同物体上的声音,提醒幼儿仔细...
社会领域教案
中班
陆地上的交通工具
答:
1、出示交通工具图片,教师和幼儿一起说说都认识哪些交通工具。教师引导幼儿说出各种交通工具的大概结构与功能。2、请幼儿在《
幼儿用书
》第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。3、讨论不同的交通工具应在哪里行驶,讨论后请幼儿操作,找个别幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景...
幼儿
园
中班
语言教案
答:
下面是我精心整理的幼儿园
中班
语言教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 感知并理解儿童句式结构的趣味,学习逐行点读儿童。 重点难点: 体会儿童的意境美。 活动准备:
幼儿用书
《风草虫》,教学电子资源《风草虫》 活动过程: 一、教师播放柔和轻音乐,让幼儿猜测地点,表达感受...
幼儿
园
中班
语言教案
答:
幼儿园
中班
语言教案 篇3 活动目标: 1、了解五官的功能,并能清楚地表达。 2、通过操作、记录的方式,体验五官的作用 活动准备: 1、
幼儿用书
或PPT:《脸上的好帮手》 2、学习单:《感官经验连连看》 3、烂水果(烂香蕉、烂橘子等)1-2个、在不透明的瓶子里装上一些奶片。 活动过程: 1、引导幼儿充分阐述五官...
幼儿
园
中班
语言《快乐是什么》教学设计
答:
3.《
幼儿用书
》
中班
下2第20~21页。活动过程:1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。2.自主阅读故事《快乐是什么》。①.教师:幸福和快乐就像一对双胞胎,非常亲密。小朋友,你们感觉什么是快乐?(吃好东西,接受礼物等)。小兔姐姐托着腮帮子,坐在大树桩上,...
社会领域教案
中班
陆地上的交通工具
答:
1、出示交通工具图片,教师和幼儿一起说说都认识哪些交通工具。教师引导幼儿说出各种交通工具的大概结构与功能。 2、请幼儿在《
幼儿用书
》第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。 3、讨论不同的交通工具应在哪里行驶,讨论后请幼儿操作,找个别幼儿将老师准备好的交通工具图片粘贴到准备好的公路、海洋、天空背景图上,其他...
中班
语言爱笑的鲨鱼教案
答:
二、幼儿自主讲述画面内容。 引导幼儿打开《
幼儿用书
》,启发幼儿看图说说:画面
上面
有谁?他们在做什么?花草树木为什么哭了?后来又为什么笑了? 幼儿独立阅读画面,鼓励幼儿轻声与同伴交流自己对画面的认识。 请个别幼儿在集体面前讲述。 三、用实物展示仪放大幼儿用书,听过提问的方式,引导幼儿看图讲述。 教师:春天来了,...
幼儿
园
中班
语言教案
答:
1、教师出示
幼儿用书
放在展示仪上,引导幼儿边看书,边听故事,当教师讲述到:小草、小花、大树说:“我戴我戴”时引导幼儿思考,你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢? 2、教师继续讲故事,引导幼儿说说:小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子,大地变得怎样了?帮助幼儿理解故事的内容。 三、教师和幼儿...
中班
教案
答:
下面是我收集整理的
中班
教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 目标: 1.学习用图形组合的方法画人。 2.掌握蜡笔涂色的方法,均匀地涂色。 准备: 蜡笔、 记号笔、 纸、
幼儿用书
《长大的我》、范例 过程: 1.引出主题展开讨论: 引出话题,共同讨论 幼儿自由讲述,教师帮助他们进行归纳。 2....
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