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布鲁纳四大教学原则
有关
布鲁纳
的认知结构学习理论的描述,错误的是( )。
答:
【答案】:A 本题考查
布鲁纳
的认知结构学习理论。布鲁纳的认知结构学习理论中的教学观包括:(1)教学的目的在于理解学科的基本结构;(2)提倡发现学习;(3)掌握学科基本结构的
教学原则
:动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。A项中,教学的目的在于理解学科的基本结构,提倡发现学习而非掌握学习。...
31、简述
布鲁纳
的学习观和
教学
观
答:
(一)学习观:(1)学习的实质是主动地形成认知结构;(2)学习包括获得、转化和评价三个过程。总之,
布鲁纳
认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构。(二)教学观:(1)教学的目的在于理解学科的基本结构;(2)掌握学科基本结构的
教学原则
:动机原则;结构原则;程序原则;强化原则。
布鲁纳
认为教育心理学研究包括哪四个方面?
答:
布鲁纳
把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位,使它成为教学中心,这就在于他认为只有学生掌握和理解一门学科的结构,他们才能把学科看作是一个互相联系的整体。为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的
教学原则
,即“动机原则”、“结构原则”、“程序原则”和“强化原则”...
教育学中的两个人物 布鲁姆和
布鲁纳
都各自提出过哪些理论或内容?都...
答:
布鲁纳
的代表作是《教育过程》,针对杜威的实用主义进行了结构主义课程改革,他认为无论我们教什么学科,都应当使学生理解学科的基本结构,以发现学习的方法来学习,同时,遵循四个
原则
:动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。他属于学科中心课程理论流派。布鲁姆的代表作是《教育目标分类学》,他将学习的目标分为三类,分别...
简述认识
教学
论的基本观点
答:
布鲁纳
提出了相应的四条
教学原则
:第一,动机原则。学习取决于学生对学习的准备状态和心理倾向。儿童对学习都具有天然的好奇心和学习的愿望,问题在于教师如何利用儿童的这种自然倾向,激发学生参与探究活动,从而促进儿童智慧的发展。第二,结构原则。即要选择适当的知识结构,并选择适合于学生认知结构的方式,才能促进学习。这...
心理学人物——
布鲁纳
答:
2
教学
观 (1)教学的目的在于促进学生理解学科的基本结构 由于
布鲁纳
强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。学科结构指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。掌握学科基本结构是学习知识方面的最低要求,因此布鲁纳把学科的基本结构放在设计...
教育心理学:
布鲁纳
相关考点总结-2020天津教师招聘
答:
因此,
布鲁纳
把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位,让它成为教学的中心。2.掌握学科基本结构的
教学原则
①动机原则。所有学生都有内在的学习愿望,内部动机是维持学习的基本动力。教学应激发学生学习的动机。②结构原则。任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。动作表象是借助...
布鲁纳
提出的是哪种
教学
思想
答:
5. 倡导螺旋式课程设计:
布鲁纳
提出,课程设计应该遵循“螺旋式”
原则
,即在不断重复的过程中逐渐加深对知识的理解。这样可以使学生在学习新知识的同时,不断复习和巩固旧知识。布鲁纳的结构主义
教学
思想对现代教育产生了深远影响。他的理论不仅改变了人们对学习和教学的认识,也为教育实践提供了新的理论...
布鲁纳
认为最好的学习动机是什么?
答:
在“学习动机”这章的论述中,
布鲁纳
认为,“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,而不是诸如等级或往后的竞争便利等外来目标。”他主张不宜过分强调外来动机,而应努力使外来动机转化为内在动机。布鲁纳提出的四条
教与学原则
:1、动机原则。认为内在动机的效应比外在动机持久而强有力,教师要善于...
教学
理论有哪些种类,基本观点是什么
答:
布鲁纳
提出了相应的四条
教学原则
: 第一,动机原则。学习取决于学生对学习的准备状态和心理倾向。儿童对学习都具有天然的好奇心和学习的愿望,问题在于教师如何利用儿童的这种自然倾向,激发学生参与探究活动,从而促进儿童智慧的发展。 第二,结构原则。即要选择适当的知识结构,并选择适合于学生认知结构的方式,才能促进学习...
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