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影响了我作文指导课教案
人物外貌描写
作文
教学导入
答:
但要根据同学们作文中描写的人物外貌就很难区分谁是谁了。 为什么呢?是因为同学们作文中的外貌没有写出每个人的特点。那么如何进行人物外貌描写呢?今天我们就来探讨这一问题。 (板书:怎样描写人物外貌) 活动一:猜猜他们是谁。 5. 作文指导:如何描写人物外貌课件 主讲:樟树三中付丽农 初中语文
作文指导课
人物的...
四年级人物描写
作文
辅导ppt
答:
初中语文
作文指导课
人物的描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描写猜猜“他(她)”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白,瘦得...
运用修辞手法写
作文教案
答:
[借物喻人、借景抒情
作文
教学公开
课教案
] 我思故我在!出淤泥而不染,濯清涟而不妖!此花此叶长相映,卷舒开合任天真! ——作文教学公开课教案 “借物喻人,借景抒情”是最常用的一种写作方法,借物喻人、借景抒情作文教学公开课教案。 即把物当做人来写,把情感寄托在物的上面,我有情山石草木也有情,万水千...
二年级动作描写
作文指导
评课
答:
[小学作文教学评课]小学作文教学评课小学作文教学:浅谈作文讲评课的重要作用作文的
指导
、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程,是相互作用、紧密相联的,小学作文教学评课。 然而在作文训练教学实践中,有些教师重视
了作文
的指导和批改,却忽视了作文的讲评,结果是劳而坎功,收效甚微,学生作文水平提高很慢。
外貌描写
作文
说课
答:
但要根据同学们作文中描写的人物外貌就很难区分谁是谁了。 为什么呢?是因为同学们作文中的外貌没有写出每个人的特点。那么如何进行人物外貌描写呢?今天我们就来探讨这一问题。 (板书:怎样描写人物外貌) 活动一:猜猜他们是谁。 4. 小学 怎么写好外貌描写作文指导课件 初中语文
作文指导课
人物的描写方法: 一、...
外貌描写
作文指导
写作
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 小学 怎么写好外貌描写
作文指导
课件 人物的描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌...
让老师快速成长的好方法?
答:
⑦我的
教学设计
在
课堂
上落实的怎么样?⑧今天我的“得”与“失”在哪里?⑨明天我还有哪些工作和任务?⑩今天我快乐吗?4、案例:“多鼓励,让历史课堂走的更远”教学反思案例启示:当今时代,学生的知识充盈,才华横溢,但个性强,自尊心强,只有多鼓励,多表扬并不失时机调动和保护学生学习历史的积极性和主动性,我们的...
语文学科教学论的阅读
教案
如何编写
答:
自己
评分,检验学习效果.(6)自结:下课前每个学生自己总结这节课的主要收获,老师在不同水平的学生中...2.下面是选自《文萃》的一篇文章,你如何指导学生课外阅读这篇文章 写一篇阅读
指导教案
.一个父亲的箴言
感动常在的
作文指导教案
答:
果然如妈妈所说,才上完第一节课就下起大雨来。我感觉很冷,手脚都哆嗦起来。下课了,我就坐在座位上卷缩着身体。突然,一个熟悉的身影走了过来。是妈妈!妈妈快步走过来说:“早上都跟你说了天气会转凉,你又不信,快把衣服穿上吧。”妈妈一边说一边把衣服拿出来递给
了我
。我接过衣服,发现...
我战胜了什么
作文教案
答:
刚上小学的时候,我上课从不敢看老师,也不敢回答问题,下课不敢和小伙伴一起玩,但是有依次上课放生的事情却让我有了很大的变化。那是一节语文课,老师让同学们同时回答一个问题,同学门们都争先恐后的回答着,而我却默默无闻,看我却一动不动的听着他们回答。没想到,老师好像看出
了我
胆小,她...
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