11问答网
所有问题
当前搜索:
微课有哪些教学方法
"
微课
"在
教学
中
有哪些
作用和意义?
答:
2、
微课
便于互联网和移动设备的传播,方便了教师之间
教学
经验和
方法
的交流,3、微课便于教师进行知识管理,有效促进教师的专业发展,很好提高教学效果。4、微课制作简单,形式新颖,通过微课可以进行资源的积累、分享和交流,可以有效提高教师的自信心和成就感,并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。
微课
作为一种
教学
手段,在体育教学中的作用
有哪些
答:
传统的体育教学以学生掌握运动技术为主要目标,这就造成了传统的体育教学过分追求运动竞技的成分,追求运动技能学习的精确度、速度、高度、远度,教学过程总是从讲解动作要领和示范动作开始,然后再进行辅助练习、分解练习,最后进行完整练习和反复练习直至掌握动作要领。所采用的
教学方法
主要有讲解示范法、分解...
微课和
微课堂
的区别?
答:
一、内容上的不同 一次微格
教学
的内容更加丰富、详细、全面。而一个
微课
内容更加简练,呈现碎片化的知识信息。二、上课形式的不同 微格教学相当于一个微型课堂,依然是师生之间下面对面教学,只不过教学的内容简化,时长缩短;而微课仅仅是教师对于知识的讲解用现代信息技术记录,然后供学习者自主学习的,是...
如何理解
微课
与微型课的区别和联系
答:
3. 内容:
微课
的内容通常是某个知识点或技能,较为具体。而微型课可以包括多个知识点,内容相对更全面。4. 形式:微课主要以视频形式呈现,也可以包含其他多媒体资源。微型课则以实际课堂
教学
的形式进行,包括讲解、演示、提问等。联系:1. 目的相似:尽管微课和微型课的目的有所不同,但它们的根本目的...
录制
微课有哪些
技术手段
答:
微课
录制一般有以下4种
方法
,我介绍一下。一、外部视频工具拍摄 (录像机+白板)(1)工具与软件:便携式录像机、黑板、粉笔、其他
教学
演示工具 (2)方法:对教学过程摄像 (3)过程简述:第一步,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;第二步,利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个...
排球正面双手垫球
教学方法有哪些
答:
一、讲解 教师讲述正面双手垫球的动作
方法
和完整的技术动作要领:击球前的准备姿势、手臂动作、击球点、击球时的身体协调用力和手臂用力的协调方法。1.准备姿势:两脚开立稍比肩宽。2.击球的手型:垫球手型主要有抱拳互握式、叠掌式、互靠式等。3.垫球部位:看准来球,两臂夹紧前伸,插到球下,用前臂...
微课
怎样能做的更有新意
答:
关于头像,我们中国的老师和学生不必完全照搬可汗学院式视频的
方法
,教师的头像在某种
教学
情景下也是一种重要的学习资源,况且中国学生受传统的班级教学影响深刻,没有头像的课,教师自己看着不习惯不自然,学生更会觉得,没有老师的现场感和亲切感及监督,自主学习能力减弱,学习一段时间后估计也容易分神。因此,中国式
微课
视频...
微课
特点
答:
“
微课
”的核心组成内容是课堂
教学
视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现
方式
共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学资源,又是在其...
谈谈
微课
都可以
有哪些
方面的应用
答:
根据自己的
教学
实践,谈谈
微课程
的应用
有哪些
?在网络web2.0时代,随着信息与通迅技术快速发展,与当前广泛应用的众多社会性工具软件(如博客、微博、Facebook、Youku、Tudou等)一样,
微课
也将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研
方式
,突破教师传统的听评课模式,教师的...
微课
的特点
答:
“
微课
”的组成:“微课”的核心组成内容是课堂
教学
视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。它们以一定的组织关系和呈现
方式
共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜