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微课有哪些教学方法
微课程
的特点
有哪些
答:
问题六:
微课程
的分类
有哪些
微课程是一套以微视频为核心,辅之以相应的教学资源与学习支持的学习资源。微课程可以单独讲解一个知识点,这个知识点可以是学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作,可以是生活中的科普知识或社会文化,可以是在职学习、考试培训等。 按课堂
教学方法
分类 根据教学活动中常用的教学方法的...
如何利用
微课
促进
教学
答:
同样在教学中,充分运用网络资源,增强课程吸引力,激发学生探究知识的兴趣,加深并巩固学生对知识点的认识,促进学生自我学习能力,从而有效提高课堂教学效益,
微课
作为网络资源最基础、最生动、最形象的在线课程有着至关重要的意义,成为一种全新的
教学方法
。以下是个人结合现有的完善的网络资源建设实际情况,...
如何让自己的
微课
视频既
有教学
价值又有趣
答:
让自己的
微课
视频既
有教学
价值又有趣
方法
如下:制作课件有点难度,没有好的设计点子,那就用“优 芽互 动电 影”免 费制作课件,无 需下 载,不想自己配音让系统来,找背景图麻烦,内置500多张场景任您选,职场风、校园风、古代风、卡通风等等。技巧一:短于6分钟的视频最吸引人 微课的视频时间...
什么
是
微课堂
答:
“
微课
”的核心组成内容是课堂
教学
视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现
方式
共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件...
如何制作优秀
微课
答:
1、适合
教学
对象 不同学科学段的
微课
对应不同知识能力的学生,微课不但应有学科学段的分别,同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生,诸如同一个数学知识点,对于不同水平的学生,传授的
方法
乃至内容应该有有差异,进行个别化教学,这也是符合我们微课理念的。2、符合认知过程 良好的微课设计应该是循序渐进...
你对
微课
的定义,特点,技术制作
方法有哪些
认识
答:
以下是对
微课
的定义、特点、技术制作
方法
的认识:1.定义 微课是一种短小精悍的
教学
视频,通常时长在5-15分钟之间,旨在通过图像、声音、文字等多种媒介形式,向学生传授知识和技能。微课可以通过网络平台、移动设备等多种
方式
进行传播,具有灵活性和便捷性。2.特点 (1)短小精悍:微课的时长通常在5-15...
幼儿园
微课
视频制作
方法有哪些
?
答:
幼儿园
微课
视频可以用微课软件或者其他的视屏软件制作的方法,好的微课制作从以下三方面进行分析:1、微课的定义:微课是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种
教学方式
,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点;想要成为一名及格的剪辑师并不简单,需要有足够...
微课
的特点主要
有哪些
答:
微课
需要配套相关的练习、资源及评价
方法
。
微课程
的特点是
什么
? 一、 “微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育
教学
过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩
教与学
活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、...
什么
叫做
微课
,该怎么做课件呢?
答:
做
微课
课件注意:1、在排版的时候每一页的文字内容不宜过多,有些老师怕内容不全面不详细,总想把要讲的内容都通过PPT全部展示出来,结果密密麻麻的全是字。因为文字太多,字号就不会有多大,学生就可能看不清内容,分散注意力,影响
教学
效果。2、注意合理使用背景做PPT课件时,要注意合理的使用背景,...
微课程
制作
有哪些
手段和工具?
答:
外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)(一)工具与软件:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他
教学
演示工具 (二)
方法
:对教学过程同步摄像 (三)过程简述:1.针对
微课
主题,进行详细的教学设计,形成教案;2.利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 3.对视频进行简单的后期制作...
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