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微课算不算教育教学成果
微课
是什么?
答:
一、什么是
微课
(微课的概念)?“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂
教育教学
过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性...
微课
和慕课的区别是什么?
答:
一、什么是
微课
(微课的概念)?“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂
教育教学
过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性...
什么是
微课
?
答:
一、什么是
微课
(微课的概念)?“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂
教育教学
过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性...
微课
和翻转课堂有什么区别
答:
3、重新制定目标:重新编排教学内容以配合不同学习者的目标。4、回馈:与其他学习者或全世界分享依不同学习目标编排的教学内容和想法。二、
微课
:新型的教育资源“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学...
什么是慕课和
微课
区别
答:
一、什么是
微课
(微课的概念)?“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂
教育教学
过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性...
微课
和翻转课堂的区别
答:
3、重新制定目标:重新编排教学内容以配合不同学习者的目标。4、回馈:与其他学习者或全世界分享依不同学习目标编排的教学内容和想法。二、
微课
:新型的教育资源“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学...
教师用
微课教学
促进教师哪些方面的发展?
答:
微课
没有固定的模式,通常教师针对一个典型的小问题进行展开,没有强制的操作流程,教学过程是从教师的兴趣出发,具有教师自身的教学风格,能够吸引学生的注意力、集中力。通常,微课中的小问题是嵌入在教师
教育教学
实践中的,并不强调研究结果的理论意义,在微课中只讲求解决实践问题的效果。通过小研究,教师既能改进教育教学...
微课
与慕课哪个更适合传统课堂
教学
答:
4、回馈:与其他学习者或全世界分享依不同学习目标编排的教学内容和想法。二、
微课
:新型的教育资源“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。1、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂...
教学
信息化:什么是
微课
答:
就学校教育而言,
微课
不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也构成了学校
教育教学
模式改革的基础。(5)主题突出、内容具体。一个课程就一个主题,或者说一个课程一个事;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题:或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法...
MOOC,
微课
和翻转课堂的区别
答:
3、重新制定目标:重新编排教学内容以配合不同学习者的目标。 4、回馈:与其他学习者或全世界分享依不同学习目标编排的教学内容和想法。 二、
微课
:新型的教育资源 “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外
教育教学
过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与...
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