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德国学前教育的评价
德国
人怎样
教育
孩子?
答:
尽管如此,我对德国禁止
学前教育的
做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题,我专门请教了
德国的
教育人士,他们让我找《基本法》来看看。翻开联邦德国《基本法》(即宪法),我大吃一惊。其中第七条第六款明确规定,禁止设立先修学校(Vorschule)。我还是不明白德国宪法为何这样规定,只好再请教有关的教育...
幼儿园运动对
德国学前教育的
影响
答:
促进幼儿身体发展和提高社交能力。1、促进幼儿身体发展,可以提高幼儿的身体素质、增强肌肉力量、促进骨骼生长发育,有助于幼儿身体健康的发展。2、提高幼儿社交能力,可以帮助幼儿更好地融入集体生活,增强与同伴的沟通和合作能力,有助于幼儿的社交能力发展。
德国
高等
教育的
学习阶段主要包括
答:
福禄贝尔1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构,1840年将它正式命名为幼儿园(Kindergarten),这成为世界上第一所真正的幼儿教育机构,德国成为幼儿园的发祥地。福禄贝尔在教育实践中形成了一套有自己特色的教育理论和方法,促进了
德国学前教育
事业质的飞跃,同时也对世界
学前教育的
发展产生...
17世纪至19世纪,
德国的教育
是怎样的?
答:
在这期间,德国经历了30年战争(1618年-1648年)、狂突击运动、拿破仑的入侵和资产阶级革命。这些历史事件都在不同意义上影响了
德国教育的
发展。这一时期德国在政治、经济上的发展落后于英、法等国,但在教育上却毫不逊色。国家政权加强了对教育的控制,师范教育和
学前教育
开始兴起,学制和课程出现了一系列...
德国教育
是如何培养诺贝尔奖得主的
答:
流行“残酷教育”德国人认为,孩子长大了早晚要退出父母自闯一片天地,与其让他们面对措折惶恐无助,不如从小摔摔打打,“撞”出面对人生的勇气和本事。因此,“残酷教育”在
德国的幼儿教育
中成为流行趋势。幼儿园是一座两层小楼。室外有大片的活动场地,草地、沙地、石头地……却没有看到国内常见的塑胶...
学习了美英
德国的学前教育
政策后有什么感想?
答:
学习了他们的
教育
思想,感觉他们教育思想很前卫
德国
孩子如何选择兴趣班?
答:
网络上经常看到的“德国禁止
学前教育
”这种说法,跟钢琴老师聊了才知道,
德国的
孩子并不是在上学前天天傻不啦叽的就是玩,而德国人对“学”前教育有自己的理解,孩子们也会学一些东西。他们的书包不比我们的小。如何发现兴趣?国内很多父母给孩子报兴趣班的目的是为了让孩子有个特长,德国这边学龄前的...
近代
德国的学前教育
发展落后于英法的根本原因是?
答:
近代
德国的学前教育
发展,并没有落后于英国和法国,真实情况是超越了英法的发展前景,其根本原因就是:德国的先贤们能正视自身的缺限,打靠金字招牌,永葆青春。
德国学前教育
机构属于主管文化
教育的
机构管辖
答:
在
德国学前教育
属于基础教育,但被排除在公共教育体制之外,不属于主管文化教育的机构管辖。学前教育,又称幼儿教育,是指实施
幼儿教育的
机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施
学前教育的
...
德国
著名的教育家,被人们誉为“
幼儿教育
之父”的是( )。 A.蒙台梭利 B...
答:
【答案】:B福禄培尔是
德国
著名的教育家,幼儿园的创立者,近代
学前教育
理论的奠基人。被人们誉为“
幼儿教育
之父”。[考查要点]福禄培尔生平与教育活动
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