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心理学原理的局限
8大
心理学
流派,你了解多少?
答:
代表人物:冯特、铁钦纳 理论
局限
:把
心理学
看成一门纯科学,只研究心理内容本身,研究它的实际存在,不去讨论意义和功用,所以极为狭隘。2、 机能主义心理学:研究心理的目的 代表人物:威廉.詹姆斯、约翰.杜威 约翰.杜威在达尔文的进化论,詹姆斯的实用主义的推动下,开创了机能主义心理学。主张意识是一...
格式塔
心理学
派的格式塔心理学派在心理学发展中的贡献和
局限
答:
格式塔心理学派作为一个独立的学派,是人们对意识经验发生兴趣,至少把意识经验看作
心理学的
一个合法的研究领域,并继续促使人们对意识经验的研究和兴趣是有意义的。同时格式塔学派对同时期的学派中肯而坚定的批评,对心理学的发展也具有重要影响。
局限
:把直接经验世界,看作是唯一确实而又可知的世界。把...
霍桑实验与人际关系理论的缺点
答:
其次,人际关系理论也存在一些缺点。该理论过于强调人际关系在人类行为中的作用,忽略了其他因素如遗传、环境等的影响。此外,人际关系理论的假设也不够严谨,存在许多例外情况。总之,霍桑实验和人际关系理论在
心理学
领域具有重要地位,但也存在一些缺陷和
局限
性,需要不断修正和完善。
心理
史学方法
的局限
性有哪些
答:
1.来自心理学理论方面的问题和困难。
心理学的
理论名目繁多,五花八门,有行为主义学派、人文主义学派、社会学派、疾病学派等。不同的学派运用各自的理论来解释心理现象,形成彼此不同、甚至冲突的研究结论。比如,美国总统威尔逊性格偏激,容易冲动,往往听不得半点批评和反对意见。疾病学派认为,威尔逊的这种...
人本主义
心理学
派的贡献和
局限
性
答:
人本主义
心理学
派在心理学发展中的贡献和
局限
:反对仅仅以病态人作为研究对象,把人看为本能牺牲品的精神分析学派,也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义学派。主张研究对人类进步富有意义的问题,关心人的价值和尊严。 忽视时代条件和社会环境对人的先天潜能的制约和影响。
试述近代教育
心理学
化思潮的影响和
局限
性
答:
试述近代教育
心理学
化思潮的影响和
局限
性:尊重人的自然本性,反对封建教育的强制性。用自然现象类比,缺乏科学依据。近代教育介绍如下:近代教育是教育历史分期的一个阶段。与古代教育和现代教育相对。以大机器生产为背景,科学技术教育成为教育的主要内容。教育介绍如下:教育(Education)狭义上指专门组织的...
为什么说何种
心理
发展理论是正确的是一个错误的问题?
答:
心理学
中存在多种心理发展理论,包括了皮亚杰的认知发展理论、爱因斯坦的心理社会发展理论、弗洛伊德的心理性发展理论等等。每一种理论都有其独特的特点和优点,也有其
局限
性和不足之处。因此,说哪种心理发展理论是正确的是一个错误的问题,因为无法以绝对的标准来衡量一个理论的正确性。每一种心理发展理论...
构造主义
心理学的
主要观点
答:
2、研究方法:构造主义
心理学
过于依赖内省法,即通过观察者的主观描述来分析心理现象。这种方法容易受到观察者主观因素的影响,导致研究结果不够客观。3、理论局限性:构造主义心理学的理论存在一定
的局限
性,主要表现在对意识的分析上过于简单化、片面化。他们把复杂的心理现象分解为感觉和意象,忽视了心理的...
心理学
机能主义的奉献 和
局限
是什么
答:
1、广义的机能主义心理学包括晚期机能主义思潮、芝加哥机能主义考试界和哥伦比亚机能主义考试界,代表了美国
心理学的
基本倾向。2、狭义机能主义心理学则专指晚期的芝加哥机能主义考试界。该考试界主张意识是连续的全体,强调心理的顺应机能,注重心理学的实践使用,并且主张把心理学的研究范围扩展到动物心理学、...
为什么说
心理学
伦理不能作为幼儿园课程唯一的基础?
答:
而教育理论包含着对具体教育实践的陈述,影响发展或学习的最高限度的说明,从价值的"应然"角度来考察人的发展或学习过程。两者不是同一的。因此,把
心理学
理论当作幼儿园课程的唯一理论基础会出现很多问题,这样做不仅在理论上是有
局限
性的,而且在实践中也是难以行得通的。心理学理论不可能单独为幼儿园...
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