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怎样进行小学作文教学
小学
语文教师
如何
指导学生
写作
答:
在作文教学改革中,教师勤于动笔不仅是言传身教,更重要的是通过写下水文,教师能真正体验写作规律,在教学中把写作规律和教学规律更好地结合在一起。二、激发学生的学习兴趣 兴趣是学习最好的教师,因此,在
小学写作教学
中,教师要充分尊重学生主体地位,注重引导学生对周围事物
进行
详细观察、分析,在观察...
小学作文
课的
教学
方法有哪些
答:
讲授法,练习法,实验法,讨论法等多种
教学
方法。
围绕中心意思写
作文
六年级忙
答:
围绕中心意思写作文是
小学
六年级学生们需要关注的
作文教学
内容,为此我来分享一些围绕中心意思写作文的知识点。 一、 确定中心意思 首先,我们需要明确文章的中心意思。在确定中心意思时,我们可以从文章的主题、情感、事件等方面入手,思考文章的核心内容是什么,想要表达什么,以及读者可能从中获得什么。 二、 组织文章结构 ...
论
如何
构建良好的
小学
语文
习作教学
答:
作文教学
是语文课中语言教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质、打好语言文字基础的一项重要工作。
怎样
才能让
小学生
写好作文呢?我认为教学中应特别抓好以下几个环节:一、让学生体验生活找素材 只有让学生充分体验生活才有真情实感,才有内容可写。可以多搞一些与观察生活有关的主题活动,教师在活动中...
如何
抓好
小学作文教学
答:
仔细阅读课标的要求可总结出:学生的
写作
表达叫做
习作
,顾名思义,就是学习写作;要从兴趣开始,从培养自信开始;重视习作中学生之间的合作交流,为大面积地提高质量奠定基础。那么,
怎样
降低门槛,让学生顺利入门呢?对照《课标》的要求,笔者在
教学
中主要从以下几点入手:首先让学生掌握基本的写作格式。如文...
如何
有效地搞好
作文教学
答:
作文是对客观事物的反应,现实生活才是作文的唯一源泉,离开了现实生活就谈不上什么作文了。所以说,我们语文工作者在
进行作文教学
时,要密切联系学生的现实生活,不能脱离学生的生活实际去辅导作文。那么,
怎样
联系学生生活,去辅导作文,较快的提高学生的作文能力?笔者结合自己的多年教学实践,谈谈自己的...
小学
高年级语文
作文教学
方法
答:
在
小学
高年级的同学中,不少人最感到头痛的就是作文课。“
作文作文
,难煞人”几乎成了相当数量同学的口头禅。而我在多年的
教学
实践中摸索出以下这种快速作文的技巧和方法:一、审题是关键。因为命题作文,题目是由别人出的,而不是作文的人自选自定的,这就有一个做文章的人领会出题目的人的意图问题...
在
小学
语文的教学中,
怎样进行习作教学
?
答:
小学
语文教学中,要想使
习作教学
富有成效,应遵循学生的认知规律,实施优化的习作教学法。在多年的教学实践中,笔者
进行
了一些有效的尝试,在此浅谈三点做法:一、丰富阅历,引进习作的“源头活水”文章不是凭空想出来的,而是现实生活的具体反应。为了从根本上提高
作文教学
质量,必须培养学生观察事物和分析...
写作
课
怎么
上
答:
2、示范结合实际 示范学习指导在
作文教学
中起着不可忽视的作用,教师结合学生实际
进行
一定的示范指导,方能使学生较快地领会取材的思路、写作的方法,并有助于其过渡到半独立和独立的主动习作实践。如在课堂中设计生动的情境让学生练说、练写...>> 问题二:初一作文课
怎么
上 一堂有趣的作文课 “唉,令人倒霉的作...
如何
有效地
进行小学作文教学
答:
如何
有效的开展
作文 教学
一直以来,我校的作文 教学面临非常窘迫的现状,一是教师不知道如何去上作文课,二是学生提到作文难,作文整体质量差,精品少。一是因,二是果。下面所说是我
作文教学
中的一些做法,是否对你有所帮助?一、 作文教学的目的是什么?我认为作文教学一是提高学生应考的分数,这...
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