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怎样进行小学作文教学
如何
给
小学
教师指导
作文教学
答:
如何
给
小学
教师指导
作文教学
我来答 1个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?ccybcpy 2011-04-22 知道答主 回答量:11 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,
怎样
才能...
如何教小学
五年级
作文
?
答:
通过各种
作文教学
活动,如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外,还可开展各种校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会
如何
写比赛作文;开展校内外义务劳动,学会如何写劳动场...
怎么
搞好
小学作文教学
答:
大量地背范文、套模式,期望通过模仿提高
写作
水平,是不能真正提高
作文
水平的,这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练,没有开拓思路.只有在“思维”中获取灵感,才能做到思如泉涌、下笔有神、笔底生花.
如何
提高
小学生
整体作文水平,我在多年的语文
教学
实践中,
进行
了大胆的尝试,主要做法如下:一、认清...
谈谈
如何进行小学
语文
作文教学
答:
②多媒体
教学
。通过录像,音响和幻灯等多媒体手段再现人,物,事。由于具有直观性,形象性,故能大大唤起学生的
写作
兴趣和欲望。③表演情境。表演是
小学生
感兴趣的事,通过表演可以把小学生的情绪调动起来,使他们的情感“活”起来,产生写作欲望。如在指导学生写《让路》这篇看图
作文
时,可从三方面
进行
...
如何
做好
小学作文教学
指导
答:
纵观我校
小学作文教学
的现状,一些教师在作文教学中重理论,轻实践;重形式,轻内容;不注意交给学生观察方法,再加上学生生活面狭窄,体验不丰富,素材积累不充分,出现的一些问题不得不令人忧虑,诸如“假”,说假话,写假事;“大”,小孩儿说大人话,毫无童心童趣;“空”,内容空洞,不实在,不具体;“抄”,一段一段甚至...
怎样教小学生
写
作文
?
答:
教小学生
写作文的前提仍是激发他们的兴趣,这是一条
写作教学
公认的真理了。因为在新课标已明确指出“写作是为了自我表达与人交流”,写作是一次模拟尝试与人交流沟通的活动;而且在认知教学理论中,“学习的基础是学习者内部的心理结构”,所以兴趣是最好的老师,这也恰好体现了语文课程的人文性。那么
如何
...
如何
打造高效的
小学
语文
作文教学
答:
2015-06-27
如何
打造高效的小学语文作文教学 2 2018-07-06 浅谈如何开展高效的小学语文作文教学 2018-01-17 如何有效开展小学语文作文教学 2 2018-06-25 浅谈如何优化小学语文作文教学的方法 2017-06-15 如何打造
小学作文教学
高效课堂 2018-06-11 浅谈如何有效地
进行小学
语文作文教学 2015-11-19 如何提...
如何进行小学
想象
作文教学
答:
同时,语言要有自己独特的个性,同学们写
作文
,一定要形成自己独特的语言风格,或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的语言来写,写出对未来的想象,这样的文章一定是成功的。例:1.发挥想象,运用童趣,编写童话。例如,运用
小学生
喜爱动物的天性,把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美...
如何
搞好
小学
低段
作文教学
答:
三、缩写课文法:
小学
课文,一般都浅显易记,具有较强的故事性、趣味性。让学生在复述的基础上,练习缩写,不算高不可攀。如《小猴子下山》,写出小猴子下山后几次做什么,
怎样
做的,心情怎样,就算可以了。四、创设意境法:按教者事先考虑、准备的,在学生面前,展现一件简单明了的小事儿,接着让...
写
作文
活动实施方案
答:
(三)、小学作文生活化教学策略研究也是
作文教学
现状的需要,从作文教学来看一大部分小学生的作文形式化,比较空洞,特别是高年级学生,内容与生活脱节,缺少活生生的生活气息与创新意识。 为了使小学高年级学生在作文中有话可写,且表达真情实感,我们应该努力让学生走向生活,让作文走向生活。
进行小学作文
生活化教学研究,试图...
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