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我国教育目的的精神实质包括
大学生心理健康
教育
内容有哪些?
答:
包括
健康现状、心理障碍、建康教育,心理教育,人际关系等。适度地接受个人的需要,并具有满足此种需要的能力。和朋友们友好相处,有什么矛盾及时解决,说清楚。 心理
教育的
主要目标为强化大学生心理素质,而心理素质养成离不开对健康知识的学习。因此心理健康相关知识对改善当前大学生心理健康有重要作用。在...
大学生为何要学习思修课,这门课程对成长有何意义,
答:
在
我国
加强
精神
文明建设的形势下,已经把价值观
教育
摆到重要地位,各方面都在培养我们树立科学的价值观。要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生
目的
和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度,是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义,...
教育
应该遵循的基本原则是什么
答:
我们认为学校
教育
的使命就在于,要使劳动进入个性
的精神
生活、进入集体的生活,要使热爱劳动早在少年时期和青年早期就成为一个人的最重要的品质之一。 (1)劳动素养和一般发展(即道德的、智力的、审美的、身体的发展)相结合。 在“劳动素养”这个概念中,不仅
包括
完善实际技能和技巧,掌握技艺,而且包括...
人文取向的高等
教育
核心与精髓
答:
这种
精神
的养成一般要通过多种途径,
包括
广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。这一教育既重视由外而内的文化养成,更强调自我体悟与心灵觉解。归根结底,它使人理解并重视人生的意义,并给社会多一份人文关怀,在根本上体现
教育的本质
人与理想。
心理学的
实质
是什么?
答:
而原先,心理学、
教育
学都同属于哲学的范畴,后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。科学的心理学不仅对心理现象进行描述,更重要的是对心理现象进行说明,以揭示其发生发展的规律。二、心理学的基本内容 心理学是一门研究人类的心理现象、
精神
功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。
包括
基础...
2020教招心理学与
教育
心理学什么区别?
答:
考试难点为比较
教育目的
价值取向的个人本位论与社会本位论。教师的基本素养。新课程改革、教学原则的概念以及
我国
常用的教学原则、教学方法的概念和选择的基本依据。各种教学组织形式的优缺点。心理学的研究对象、任务和方法,心理
的实质
,心理活动的生理机制,教育心理学的研究对象、研究内容。感觉与知觉的概念...
由"情境
教学
"到"情境
教育
"到"情境课程",其中的"情境"的内涵是否有变化...
答:
从1978年起,李吉林怀着对
教育的
一腔赤诚和崇高使命感,开始了长达20年的艰辛的实践跋涉和理论探索,创造性地构建出了一个充满本土气息和时代
精神的教学
理论与实践的体系——情境教学,并进一步开始了由情境教学向情境教育的开拓和探索。 二 如果把李吉林的教改实践分为前后两个时期的话,其前期探索和成果主要集中在情境...
弗洛伊德
的精神
分析理论 的思想来源是什么
答:
弗洛伊德认为人
的精神
活动的能量来源于本能,本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类:一类是生的本能,另一类是死亡本能或攻击本能,生的本能
包括
性欲本能与个体生存本能,其
目的
是保持种族的繁衍与个体的生存。 四、释梦理论 弗洛伊德认为梦是通向潜意识的一条秘密通道。通过对梦的分析可以窥见人的内部...
什么是
教育
叙事3则
答:
4、教学叙事还是理论与实践的桥梁,把理论学习与教学实践紧密结合起来,在很大程度上弥补了以往那种单纯为了理论而学习理论的学习方式的不足。 什么是教育叙事二: 叙事研究是近几年颇受
我国教育
界关注的研究方法之一,而教师以研究者身份从事的叙事研究是其中重要的组成部分。教育叙事(
包括教学
叙事)可以理解为一种研究方...
有谁能帮我概述一下杜威哲学改造的思想吗? 不胜感激呀!!! 急...
答:
以此为基础,杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则.杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点、压抑儿童的个性置儿童于被动地位,主张教育要重视儿童自身的能力和主动
精神
,阐明了学生在教育、
教学
中的主要地位。2.教育即生活 从教育即生长出发,杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出
教育的本质
即是...
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