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我爱我家教案中班
中班
区域游戏活动方案
答:
1、区域划分:益智区、美工区、生活区、探索区、音乐区、语言区、建构区 2、材料投放:根据本学期开展的主题:我、秋天、我在马路上投放材料 主题:
我爱我家
材料: 益智区: 1、名称:给娃娃穿衣服 制作和玩法:娃娃的衣服一式两份,一件完整的,划分若干快,点上1至10的点子,然后一件按原件裁剪成若干快,写上1至...
中班教案
答:
你我来做好朋友, 两个拇指弯弯腰, 见面连声说“你好”, 两个食指碰一起, 变只小鸡“吱吱吱”, 两个小指钩一钩, 你我来做好朋友。
中班教案
篇6 设计思路: 主题活动“
我爱我家
”正在热火朝天的开展中,中班社会:我的爸爸。幼儿在对家的点滴认识中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢...
中班
语言公开课猜猜我有多爱你
教案
答:
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写
教案
,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的
中班
语言公开课猜猜我有多爱你教案 ,欢迎大家分享。 中班语言公开课猜猜我有多爱你教案 1 活动目标: 1倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
中班教案
答:
中班教案
篇7 设计思路: 在《
我爱我家
》主题中,布置新家是在“我的家”站点中的一个内容。随着主题的进展,孩子们对于家有了一定的认识。本次活动进一步借助“家”的话题,让幼儿不仅感受家的温暖与不同,更进一步利用家的功能构造,结合中班数活动领域要求“学习按物体的两个特征进行分类”,开展主题下的数活动,...
中班
音乐
教案
答:
中班
音乐
教案
篇3 在“
我爱我家
”主题开展过程中,我们为幼儿创设了一种家的氛围,让幼儿产生爱的体验。我想,音乐活动也可以配合这一主题,丰富幼儿的情感。因此,我就想以大头儿子和小头爸爸这两个幼儿耳熟能详的动画人物为主人公,创设一个活动情景作为本次活动的载体。一方面,活动中的律动动作大部分是双人动作,如...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇3 一、说背景 在“
我爱我家
”的.主题活动中,孩子们根据自己的生活经验对家人的情感从爸爸妈妈延伸到家中的其他成员,尽管本主题已接近尾声,但孩子对于家人的依恋情感并没有因此而淡漠或结束,他们在近阶段的活动中明显感受到和家人在一起的快乐与甜蜜,而小班幼儿的年龄特点之一就是情绪容易反复,个别...
幼儿园
中班
《
我家
在哪里》
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写
教案
,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家整理的幼儿园
中班
《
我家
在哪里》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园中班《我家在哪里》教案 篇1 活动目标: 1、能清楚地说出自己家住哪里,并制定附近的一些明显建筑物或公共...
幼儿园
中班
冬至主题活动优秀
教案
答:
(引导幼儿练习表达:我把饺子给xx吃。) 五:学习仿编:“我把xx给xx吃”的句式。 通过“
我爱我家
”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 六、老师总结,活动结束。 活动延伸: 在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的...
幼儿园
中班
主题
教案
《我居住的地方》
答:
2、老师小结:我们居住的地方叫安吉,有许多的小区:汇丰花园,新嘉园,芬芳小区,桃园新村,宁馨花园,市民中心……我们住的地方很美,
我爱我家
!(活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图,为幼儿在本次活动中寻找自己居住的地方提供了保障,幼儿因此能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。
幼儿园
中班
安全
教案
答:
正巧这阶段我们
中班
教研进行了有关“爱妈妈”、“
我爱我家
”的主题活动,那么作为这次主题活动的延伸,我设计了这样一个“学做妈妈小帮手”的活动,让幼儿在体验爱妈妈的情感下,爱屋及乌地去爱自己的家,并尝试做个妈妈的小帮手。 那么,学做妈妈的小帮手,具体可以让幼儿动手尝试什么呢?在开始部分,让幼儿通过游戏的...
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