11问答网
所有问题
当前搜索:
提高学生读写能力的方法
如何
提高
小学听说
读写能力
??
答:
听说读写必须齐头并进,不可偏废任何一个方面,必须把它们当作一个整体看待。只有这样,才能全面
提高学生的
语文学习能力,促进素质教育的发展,全面提高学生的学习成绩。当前,许多教育研究工作者和教师在提高学生听说
读写能力
方面进行了不少理论研究和探索,作为一名处在语文教学第一线的教师,也应认真总结...
如何
提高
小
学生
写作
能力
答:
他说:“凡是已有定评的大作家,他的作品,全部就说明着‘应该怎样写’。”他称这为“实物教授法”。熟读名篇佳作,往往会从写法上加以效仿。读多了,效仿的次数多了,慢慢主会变成自己
的方法
,并能有所改进和创造。第四,阅读又可以丰富我们的词汇,
提高
运用语言的
能力
。一切古今中外名著,都是语言巨匠用提炼加工而成成...
怎样
培养
孩子阅读理解
能力的方法
答:
2、分析文章的写作特点指文章通过语言文字,用什么技法去表达文章主旨的。在这方面,适合
学生
用
的方法
有两个:一是借鉴法。就是平日注意老师在课堂教学时,是怎样对一篇文章的写作特点进行分析的,自己阅读文章时,通过联想、对比、对照去认识。二是
读写
例话法。为了给学生们介绍一些读写知识和技能,很多...
如何
培养学生
良好的
读写
习惯
答:
二、
写的能力培养
写作是把自己的思想情感形象的展示出来,是创造的实践。
读的
目的就是为了写,只有把读的信息转换为文字材料,我们才说读是有效果的,是成功的 ,初中
学生
,有着底子薄的缺点,但也有可塑性强的优点。故本人在以下方面做出了探索。1、注重写的意识的培养。写不光是思索,也是形诸...
如何
提高学生的
写作
能力
答:
五、
培养学生的
自我修改的能力 丁有宽老师主编的小学语文教材是以培养和发展语言能力和思维能力为中心,以培养自学自得、自作自改的能力为目标,促进学生全面发展,达到大面积提高小学生听说
读写的能力
。这是新时期素质教育的体现,为我们指引出作文能力培训的一条途径。“自改”作文,既能培养学生的自学...
如何培养和
提高学生阅读
及习作的水平
答:
课标是这样写的,语文教学的根本目的是为了全面
提高学生的
语文素养,具体说,是为了“
培养学生
热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、
阅读能力
、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步...
如何加强听说
读写
训练
答:
进行大量的语言基本功训练, 把语言形式与语言意义联系起来, 从而使
学生
获得有效的听、说、读、写的基本技能和能力。一、
提高
听、说、读、
写能力的
重要性目前,许多学生在经过整个学习阶段的英语学习之后,使用英语的能力仍然有限,尤其听,说,写能力明显不足,常常是听不懂,说不出,这种状况还不能适应社会需要。为改变...
如何在语文课堂上加强
学生的读写
答:
对于学生来讲,在阅读中汲取丰富的语文知识信息并与基本
读写能力
训练相结合,能够保持学习的新鲜感和好奇心,调动学习语文的热情和兴趣。三是本专题读写训练点的提示和自我开发。“我的发现”、“交流平台”等栏目,出于
培养学生
自学
能力的
编排思想,作为学习和交流的窗口,提供给学生一个实践运用的空间和...
如何
提高
小学高年级语文
阅读能力
答:
3、仿详略小学高年级有效地开展阅读活动,对丰富学生业余生活,拓宽学生学习语文的视野,激发学生学习语文的兴趣,
提高学生
学习语文的效果,起到了很大的促进作用.用这些
方法
既巩固了学生学习语文的基本功,也为以后进一步学好语文,提高
读写能力
,奠定了扎实良好的基础 三、改革语文课堂的结构 为了
培养学生
听说读写...
如何
提高学生
英语
阅读能力
答:
英语
阅读能力
是听、说、写、译的基础。英语阅读训练是英语学习的核心。阅读一直是英语教学中的一个重要环节,从句子到段落,从段落到文章的理解,都要通过仔细阅读来完成。因此,对学生进行
阅读方法
指导,
提高阅读
速度和理解能力,一直是英语教学中一项艰巨而又紧迫的任务。 一、激发
学生阅读
兴趣 “兴趣是最好的老师”。兴...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜