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搭石主要内容讲什么
为
什么
说
搭石
联结着乡亲们美好的情感?
答:
因为
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版...
搭石
的
主要内容
有哪些?
答:
搭石
可以有有五个自然段,分为四部分。五年级上册搭石一文共有五个自然段,分为四部分。第一部分(第一自然段):作者用朴实无华的语言,告诉读者
什么
是搭石。第二部分(第二自然段):
主要
写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写『人们早早的将搭石摆放好』这个面,重点描写了老人调整搭石的这个...
《
搭石
》说课稿
答:
4、4、分小节指名读课文,想想每一自然段
主要讲
了
什么
?通过初读感知,学生能够初步把握文章的
主要内容
,初步读懂课文。 三、充分诵读,巧破疑难 请同学们默读课文,对课文中不理解的地方提出疑问。学生会根据自己的实际学习情况提出各种疑问,老师主要拎出两大疑问: 疑问一:人们为什么要摆
搭石
? 疑问二:为什么说搭石联结...
读完
搭石
这篇课文再提一个有价值的问题
答:
问题:课文的
主要内容
是
什么
?答案:作者通过描绘
搭石
、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
搭石
的
主要内容
答:
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状。在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。本意是指是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。从课文中的...
这段话先写一行人(动作协调有序)的美,再…
答:
这段话先写一行人(动作协调有序)的美,再写(声音)的美,最后写(画面)的美。动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”看出。文段选自《
搭石
》,原文:家乡有一句“紧走...
《
搭石
》一课作者想要表达的思想感情是
什么
答:
本文作者通过描绘乡亲们摆
搭石
、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排...
《
搭石
》
主要内容
答:
借物喻人 原文节选:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块
搭石
前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排...
搭石
课文概括
主要内容
答:
小溪的流水常年不断。每年汛(xin)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wan)裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上-排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。搭石,...
《
搭石
》的美
主要内容
答:
总体感觉正如这篇课文,质朴而不缺乏质美。以“美”为切入点,贯穿课堂始终,让读者自读自悟,在寻找美、欣赏美的同时,感悟自然的美,感悟和谐的美,感悟平凡的美。
搭石主要讲
了在作者的家乡有一条小溪,可小溪流水一点也不断,年年发洪水,小溪的水涨了许多。人们每年有
什么
事都根据实地深浅,用石头...
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