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教学设计从大到小四个层次
小学四年级英语
教学设计
5篇
答:
【 #小学英语# 导语】
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 无 整理的《小学四年级英语教学设计5篇》相关资料,希望帮助到您。 1.小学四年级英语教学设计 学情分析: ...
小学
教案设计
的基本内容、步骤和要求
答:
总之,在新的教育理念下,中小学备课是一个学习的过程、研究的过程。一个成功的教学离不开成功的
设计
,只有充分的酝酿、思考,具备驾驭教材、驾驭学生的能力,才有可能使我们的教学精彩纷呈,高潮迭起。步骤和要求 1教学目标、2教学重难点、3教学准备、
4教学
课时计划、5教学过程:一、导入,二,初读感知...
三年级语文《小足球赛》优秀
教学设计
答:
3.看图,再读课文,从画面上看,都有哪些人来观看比赛? (有“小弟弟小妹妹”,还有“大个子叔叔”。) 从文章中的哪几个词可以看出这场足球比赛很精彩? (“小弟弟小妹妹”是被“吸引”来了,“大个子叔叔也坐到场边”“欣赏”。) 4.看图,学习课文第二段。 课文第二段(第2自然段)是作者重点观察“守门员”的...
以数的认识某课为例,谈制定
教学
目标时应注意什么?需要重点体现什么...
答:
(1)教学目标的整体性按照系统论的观点,教学目标是一个系统,它
由教学
目的决定,包括课程目标、单元目标和课时目标三
个层次
。通过逐层具体化,这个教学目标系统构成一个上下贯通、有机联系的完整体系。对于一线的教师而言,通常要分析、阐述的是课堂教学中的教学目标,即课时目标。在
设计
课时目标时,必须牢牢把握住教学总...
猴王出世
教学设计
一等奖4篇
答:
所以我们发现,语文课上研究“写什么”是必不可少的,阅读课中不能脱离清洁一味强调“怎么写”,这种暴露式的
教学
方法,生命力是不强的,所以我们在这节课上
设计
了关于“写什么”的环节,并在教学中多次感悟“怎么写”。在第一部分猴子的形象的处理时,采取了“不读不议,议后再读”的教学方法,共设计了3
个层次
的...
《短歌行》
教案
大全
答:
《短歌行》
教学设计
一、教材分析: 《短歌行》是新课标高中语文第二模块第二单元第四篇课文。在这之前,学生按照我国古代诗歌的发展历程,先后学习了《诗经》两首、《离骚》和《孔雀东南飞》,已经从多个角度对中国古典诗歌有了初步的认识和理解。在此基础上,学习这首建安文学的代表作。 二、学情分析: 1、学习特点...
初二上册语文《台阶》
教学设计
答:
教学
难点: 理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 教具准备: U盘 教材分析: 《台阶》与本单元其他五篇不同,是小说,但也是叙事类作品,主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民,他具有农民的朴实、淳朴、无私,而且敢于拼搏的精神。 小说是以父亲的儿子为故...
大自然的语言
教案
答:
知道小有建树答主 回答量:111 采纳率:0% 帮助的人:56.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在
教学
工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的大自然的语言
教案4
篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
《小数的意义》
教学设计
答:
一、
教学
内容:人教版数学四年级下册第四单元《小数的意义》第一课时,教材32、33页例1 二、教材分析:选用米尺作为直观教具,以长度单位为例说明小数实质上是十进分数的另一种表示形式。通过3
个层次
让学生进一步认识到:把低级单位的数改写成高级单位的数,可以用分母是10、100、1000的分数表示,这样的...
《一律与千变万化》
教学设计
答:
本文语言雅致而又明白晓畅,内容并不深奥,也比较贴近与学生的审美
层次
,写作很讲究章法,是恰当处理“主题与变奏”关系的范例。因此这篇文章学习更有助于培养学生的语文素养,不能因为文章属于略读课文,而随意处理了之,反之,应该精心设计。 “学以致用”是这篇文章
教学设计
的原则,一是能用“重复与变化相统一”的眼光来...
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