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教学设计的最高层次
四年级下册《小英雄雨来》优秀
教学设计
答:
教学
目标: 1.识8个生字。 2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 3.理解“有志不在年高”等句子的意思。 4.给课文的每部分加上小标题。 教学重点: 体会雨来机智勇敢的优秀品质。 教学难点: 用较快速度阅读课文,把握课文主要内容。 课时安排: 1课时 教学过...
高中语文
教学设计
课件【5篇】
答:
5.高中语文
教学设计
课件 一、教学思想 语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖国语言文字的本事。学生经过必修5及选修模块(《论语选读》)的学习能进一步提高整体素养,为高考打下坚实基础。 二、学生基本情景分析 经过高一的学习,学生已经对高中语文的基本结构有了较深入的认识,并已经系统地学...
桥
教学设计
及反思
答:
板书
设计
: 16 桥洪水 如魔 老汉 如山老支书——生命桥 〔设计意图:板书是
教学
中教学内容或思路的浓缩,是文章的思路、教师思路、学生思路三者凝结而成的艺术结晶,
层次
清楚、主次分明的板书有利于学生进行科学思维,帮助学生理解、记忆、巩固所学知识。〕 教学反思: 新课标指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情...
高中数学
教学设计
课件(5篇)
答:
组织和加强数学兴趣小组的活动内容,加强对
高层次
学生的竞赛辅导,培养拔尖人才。 3.高中数学
教学设计
课件 1、努力提高数学教学质量,使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。 3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极...
六年级语文下册《藏戏》优秀
教学设计
答:
六年级语文下册《藏戏》优秀
教学设计
篇2 教材分析: 《藏戏》一文系人教 课标版六(下)的一篇略读课文。这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文,作者按说明事物(藏戏)的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章。 先用三个排比句概括介绍了藏戏的主要特点,接下来描述了藏戏开山鼻祖——唐东杰...
《三角形的面积》
教学设计
原创
答:
③归纳:直角三角形的面积=底×高÷2 【
设计
意图】 ①低地板高天花板。活动一提供了两种直角三角形(其中一个是带方格背景的直角三角形),供学生自主选择,让不同思维
层次
的学生进行不同的思维训练。之所以先研究直角三角形是因为它对于学生来说研究难度最低,转化成长方形最简单,提供了
较
低的学习起点。另外学生借助方...
上课除了要准备
教案
、导学案以及PPt,还需要做什么准备,怎样看起来才 ...
答:
1、教学课件,最好能在讲课现场的机器上测试过。2、
教学设计
,完整的教学设计 3、心理准备,要有信心 教师在上课时,除了具备了扎实的基本功以外,还要注意一些上课的技巧,而上课的技巧是要做好准备的,只有准备充分,才能为他的课堂锦上添花。本人在从教的过程中也积累了一些心得体会。一、备书本 ...
《最佳路径》精品
教学设计
(两篇)
答:
3、把文中给你印象最深刻的内容背下来。 4、把这个故事讲给家人听。 温馨提示:选择你感兴趣的一个完成即可。 板书
设计
: 最佳路径 路径设计 给人自由,任其选择 获得最佳 第一课时 课时目标: 激发兴趣,初读课文,了解大意,理清
层次
。
教学
过程: 一、激趣引趣,导入新课 1、同学们,今天我们将一起走进一...
我是老师,请问规范的,
教案
应该具有哪些部分呢?教案书写的重点是什么...
答:
根据新课标的要求和教科研部门指导建议,就本人对教育教学理论的解读,结合自己的教学实践,认为
教案的
形成有以下几个环节:教学内容:要教学的内容。教学目标:(1)知识与技能:学习的知识点。(2)过程与方法:教学时,教法,学法。(3)情感、态度和价值观:培养学生情感、表达自己感悟或见解、形成学习...
初中物理高效课堂
教学
模式的探索
答:
注意:在课堂实施过程中可以边梳理知识体系边进行有关的练习、讲评等活动,达到及时巩固之效;也可以先梳理后进行有关练习、讲评活动;还可以先提供一些
层次
渐进的练习,在练习的讲评活动中梳理知识体系。要根据实际内容进行安排。 另外,在
教学设计
过程中,不论采用什么样的教学方法或模式,不要机械地按部就班地套用模式,应...
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